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浅谈汽车维修行业的需求对专业建设的影响——以无锡汽车工程中等专业学校为例.pdf

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浅谈汽车维修行业的需求对专业建设的影响——以无锡汽车工程中等专业学校为例.pdf

圈豳 浅谈汽车维修行业 的需求对专业建设 的影响 以无锡汽车工程 中等专业学校为例 周 云 (江苏省无锡汽车工程 中等专业学校 ,江苏 无锡 214153) 摘 要:随着科技进步,汽车维修行业发生了翻天覆地的变化 ,对维修专业人才的需求也发生 了相应变化 。目前 ,汽车维修行 业越来越重视技能型人才 ,尤其高素质技能型人才,同时对人才的培养提 出了更高的要求。本文论述 了汽车维修行业的发展现状 和行业对人才需求的趋势,以及学校面对汽车维修行业 的需求如何积极有效地开展专业建设。 关键词:汽车维修行业 人才培养 专业建设 近年来,我国汽车工业高速发展,带动了汽车维修行业的快 识 目标:二是掌握安全生产和排故维修的能力 目标:三是遵守 速发展。汽车维修业的快速发展 .带来的是对汽车维修技能型人 规范、团队协作与 自主探索的情感 目标 。 才的需求。作为从事现代汽车维修行业高技术人才培养的无锡汽 教学内容的改革。一是构建合理的课程体系,本专业人 车工程中等专业学校 ,我们始终认为人才培养需要依托企业 ,人 才培养遵循循序渐进 的原则 。前期进行基础课学习 ,中期开 才需求源于企业 、用于企业。因此 ,学校的专业建设应以企业实际 展专业核心教学 ,后续进行诊断、排故等深层次课程学习。二 需要为出发点,以就业为导向,深化改革 ,积极探索有效的措施。 是重视实践教育 ,打破与企业实际任务脱节 的局限 ,增加应 一 、 汽车维修行业的发展 用性 、实践性教学 内容 。理论教学围绕实践能力培养展开。 据江苏省交通厅统计显示 .截至2015年底 。江苏省汽车保 教学评价的突破。对学生采用多元评价反映其综合能力, 有量达到1700多万辆。随着汽车保有量飞速增长 ,带来的是后 如学生 自评 、小组互评 、技能对抗、团体 比赛、理论实操考核 汽车服务市场的发展。仅在2014年全年.我省机动车维修总数 等。参考行业评价、专家领导评价、督导评价及学生与家长评 达N3300多万辆次 。平均每天有9万多辆车送修 。而据不完全 价等 。促进本专业课程发展改革与创新 。 统计,全省机动车维修企业有23000多家.仅在江苏省注册的 3.保证 “双证”.制订合理有效的培养计划。汽车维修企业 4S店就达 1600多家 。这些数据背后显示 的是汽车维修行业对 紧缺具有从业证和等级工证的人才 ,在顶 岗实习期间,本专业 专业人才 的大量需求。 集 中培训学生 .使其获得交通部 门颁发的 “汽车维修从业资质 二、汽车维修行业的岗位需求 证 ”;在校期间,结合劳动部门的汽车维修技术等级认证要求 , 就我校汽车维修专业学生从事的岗位来说 .主要有汽车销 引入行业标准 .使学生获得 “汽车维修等级工证书”。 售、售后接待、机 电工、钣金工和喷漆工。大部分一二级修理厂需 依据汽车维修行业的发展趋势,合理安排专业方 向分布 , 要的是客户接待、机电工、钣金工及喷漆工等。来我校 的维修企 制订符合企业要求的人才培养计划。如维修企业不招收女生, 业需求售后接待岗位呈降低趋势,每年需求人数在80人左右:机 鼓励女生报学营销服务专业,并围绕专业核心发展制订符合 电类逐年减低用工需求,从开始1O个班近600人减至现在6个班: 营销售后人才的培养方案。钣金喷涂工需求量大于机修工的 而钣喷类技工需求逐年增长,并出现供不应求的趋势。 需求量.应适当减少机修专业的人数,增加钣喷班的人数。分 分析原因,一是近几年汽车维修行业集约化发展.强化 自 析企业需求 。钣金喷涂工有时需要互相转岗,可 以让学生同时 我品牌意识 ,客户要求定点保养维修 。二是汽修办学点多.

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