基于SLP法的汽车制造厂布置设计及仿真模拟课程设计46876669.docVIP

天津理工大学中环信息学院 课程设计 课程名称：物流系统规划与管理 设计题目：基于SLP法的汽车制造厂布置设计及仿真模拟 天津理工大学中环信息学院 课程设计任务书 班级：10工商2班 姓名： 学号课程名称 物流系统规划与管理 设计题目 基于SLP法的汽车制造厂布置设计及仿真模拟 设计 任务 描述 及 基本 要求 任务描述 应用SLP法（系统布置设计）对已知的某汽车制造厂的汽车生产流程图进行分析，内容包括该汽车制造厂的物流分析，得出物流相关图；非物流分析，得出非物流相关图；然后根据物流及非物流相关图综合后得出综合相关图。根据综合相关图得出以下的几个图：作业单位位置相关图；作业单位面积相关图；以及作业单位总平面布置图。最后应用FLEXSIM软件对作业单位总平面布置图进行仿真模拟。 基本要求 1、除了非物流相关图分析部分由小组讨论完成外，其余部分一律为单独完成部分，不得抄袭，否则一律视为不合格； 2、需要应用到以下几个软件：WORD、VISIO、FLEXSIM. 3、任务中所涉及到的所有图表均须体现在设计报告中。 任务下 达时间 2013年6月25日 设计完 成时间 2013年 7月5日 主要参考材料 1、物流系统规划与管理课程教材 2、 辅导老师 姓 名 鲍芬 教研室 意 见 年 月 日 本表附在课程设计说明书的目录之后。 天津理工大学中环信息学院 课程设计成绩评定表 班级：10工商2班 姓名：吴为思 学号评分项目及标准 权值 实际 得分 评价内容 优秀标准（各教学单位制定标准） 设计 选题 能独立查询文献、独立进行必要的调研或实验、能较好地理解课题任务、提出合理的设计或研究方法、技术路线，工作计划合理、能按进度计划合理安排工作，成果完整、规范、真实、可信。 10 说明书（论文）质量 设计说明书（论文）内容完成正确、概念清楚、条理分明、文字通顺、图表齐全符合标准。 30 独立工 作能力 及设计 期间的 表现 工作积极主动、责任心强、工作作风严谨、独立工作能力很强、学习态度认真、业务学习很刻苦。没有迟到、早退现象、没有无故缺勤情况。 40 回答问 题情况 回答问题时能熟练地、正确地回答问题 10 特色与综合素质 课程设计成果有独特见解或对技术有重大改进，有一定实用价值。 10 指导老师 鲍芬 得分合计 本表附在课程设计任务书之后。 汽车生产流程图 物流系统规划与管理课程设计任务书 一、课程设计任务 根据上面的汽车生产流程图： 1、利用所学的系统布置设计（SLP）模式进行厂区布置设计； 2、Flexsim仿真模拟。 二．课程设计要求： 1.进行物流强度等级比例划分 由于直接分析大量物流数据比较困难且没有必要，SLP中将物流强度划分为五个等级，分别用符号A,E,I,O,U来表示，其物流强度逐渐减小，对应着超高物流强度,特高物流强度，较大物流强度，一般物流强度和可忽略搬运五种物流强度。作业单位对物流强度应按物流路线比例或承担的物流量比例来确定。 表1-1 物流强度等级表 2.根据流程图进行物流强度汇总确定物流等级 表2-1 汽车制造厂物流强度汇总表 序 号 作业单位对（物流路线） 物流 强度 物流强度等级 序 号 作业单位对（物流路线） 物流 强度 物流强度等级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1-11 1-20 1-21 2-18 3-16 4-16 4-23 5-21 6-21 7-11 8-19 9-12 9-21 10-20 1 1 1 35 26 24 22 11 16 15 34 7 73 40 O O O E I I I I I I E O A E 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 11-23 12-23 13-23 14-3 15-16 16-9 17-16 18-8 19-10 20-12 20-21 21-22 22-13 221 8 27 1 1 47 4 34 40 4 42 102 25 A I I O O E O E E O E A I 3.进行汽车装配厂作业单位物流相关图 表3-1 汽车装配厂作业单位物流相关图 4.进行作业单位非物流关系等级比例划分 作业单位间相互关系的影响因素与企业的性质有很大关系，不同的企业，作业单位的设置是不一样的，作业单位的相互关系的影响因素可以考虑以下几个方面：（1）物流（2）工艺流程（3）作业性质相似（4）使用