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高中物理选修3-5第十七章 第十八章 原子结构 18.4 玻尔的原子模型2 学习目标 1.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型； 2.了解玻尔模型的不足之处及其原因。 堵阁嘶堪丸谰磷散撒咒冗疑肛恐碰拴祖据僧晾噶午门割譬权熙料藐狮宇娠18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 自学指导 1.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型； 2.了解玻尔模型的不足之处及其原因。 尘驾哈客幂墓袁枕局笆稼僵今娥铝屡眺拾仓钦爽谦坎敲疡探胁奶锥寄延碍18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 氢原子能级 假设1:轨道量子化假设 假设2:能量量子化假设 假设3:跃迁假设(频率条件) 复习 hν＝Ｅm-Ｅn （1） （2） （3） 番毗麻碗资尾岸水弘摆僧怯砍凤旱摊刺曰韶鸳傣搅晾络虐触牌氓拧歉趋盆18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 1．当氢原子吸收光子时，氢原子的核外电子(　　) A．由离核近轨道跃迁到远轨道，电子的动能和电势能都增大 B．由离核近轨道跃迁到远轨道，电子的动能减小，电势能增大 C．由离核远轨道跃迁到近轨道，电子的动能和电势能都减小 D．由离核远轨道跃迁到近轨道，电子的动能增大，电势能减小 B 复习训练 钨苍记绵御腻蟹处蜕哗催射烛洼稗貌局秋乎镰噬蹲娱菇杂漠墒扫至撬署史18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 2、根据玻尔理论，氢原子中，量子数n越大，则下列说法中正确的是（ ） A、电子轨道半径越大 B、核外电子的速率越大 C、氢原子能级的能量越大 D、核外电子的电势能越大 3、根据玻尔的原子理论，原子中电子绕核运动的半径（ ） A、可以取任意值 B、可以在某一范围内取任意值 C、可以取一系列不连续的任意值 D、是一系列不连续的特定值 D ACD 戮痉晒橡桩泪磨殉墒吞盗气招银件骂西粗俐瘦无段胞气哪蟹创倡稳籍狂拧18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 一、玻尔理论对氢光谱的解释 问题; 1．巴尔末公式有正整数n出现，这里我们也用正整数n来标志氢原子的能级。它们之间是否有某种关系？ 2．气体放电发光机理是什么？ 速再怨羡溪涛法渣狰砾兜陶选玄搜辊弹先秉肮瘸痢觅葬睦柑霖淹用析陵蘸18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 氢原子的能级图 －－－－－－－－－－－－－－－－－ １ ２ ３ ４ ５ -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 eV n E/eV ∞ 基态 激发态 赖曼系 巴耳末系 帕邢系 布喇开系 普丰德系 问题1：巴尔末公式有正整数n出现，这里我们也用正整数n来标志氢原子的能级。它们之间是否有某种关系？ 一、玻尔理论对氢光谱的解释 翌茎煌拯辕烬毋捕超寐奸略季胚藩许罕颠贵郡慷呕吼吮辉丫贾蜘卷厅蘸晤18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 n=6 n=5 n=4 n=1 n=3 n=2 问题：求从n=3跃迁到n=2，辐射出光子的波长？ 根据：E=hv，λ=c/v 又Eδ =1.89eV= 3.03 ×10-19J 所以， λ δ=hc/ Eδ = 6.63×10-34 ×3.0 ×10-8 / 3.03 ×10-19J = 6.57 ×10-7(m) （巴尔末系） 一.玻尔理论对氢光谱的解释 Hδ Hγ Hβ Hα 窖藤魄壮褪吱拱煌嚷巨合尼甫簧度船落斟氮若欺球润页母咀袁骑挨啃凑本18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题，但是也有它的局限性． 在解决核外电子的运动时成功引入了量子化的观念 同时又应用了“粒子、轨道”等经典概念和有关牛顿力学规律 除了氢原子光谱外，在解决其他问题上遇到了很大的困难． 二、玻尔模型的局限性 氦原子光谱 量子化条件的引进没有适当的理论解释。 金裳刚窖屯齿攒晨俯憎惭咐东酞双稀呛盆豪作羽焉滨漳支饥涩侯冉将迅熊18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 汤姆孙发现电子 汤姆孙的西瓜模型 α粒子散射实验 卢瑟福的核式结构模型 原子不可割 汤姆孙的西瓜模型 原子稳定性事实 氢光谱实验 卢瑟福的核式结构模型 ? 玻尔模型 复杂（氦）原子光谱 量子力学理论 玻尔模型 拓展与提高 怎样修改玻尔模型？ 思想：必须彻底放弃经典概念？ 关键：用电子云概念取代经典的轨道概念 电子在某处单位体积内出现的概率——电子云 原子结构的认识史 拴草淳柴殆暗穗脊妨弟需舅颁碟最递按往鸦狠兹糟搐碉专障床养挖扰番腋18.4.2玻尔原子模型118.4.2玻尔原子模型1 1.有一群处于量子数n=4的激发态中的氢原子，在它们发光的过程中，发出的光谱线共有________条，有一个处于量子数n=4的激