对提高高校图书资源共享率的若干思考.docVIP

对提高高校图书资源共享率的若干思考 　　摘 要：随着我国可持续发展战略的不断推进，政府及各单位企业开始越来越注重资源的共享利用，以期通过相关资源的不同部门共享的方式，达到国家资源的充分利用，节约部门开支。对于高校这个特殊的单位，更加需要实施资源共享战略，解决教育资源短缺的问题，不断提升教育能力。文章将针对高校图书资源共享现状进行分析，进而探讨高校图书在资源共享中存在的问题，提出响应策略，实现高校教育资源的高效利用 关键词：高校；图书资源；共享率 1 前言 各大高校经过历年的资源积累，其图书馆具有丰富的资源，特别是高校优势学科的资源，能够为科研工作提供必要的信息，高校图书资源存在资源共享的基础。高校图书馆服务的对象是在校的师生，具有稳定而巨大的需求量，高校图书资源需要共享。高校图书馆大多已形成了其完善的信息管理系统，为高校图书资源共享的实现奠定了基础。总之，高校图书馆资源具有实现共享的可行性 随着我国对教育重视程度的提升，各大高校近年来学科数量迅速增长。针对优势学科、新兴学科快速发展，学校科研水平的不断提高，各高校基础学科建设、工程类学科对高质量资源的需求不断增加，对全球领先的学术资源有更加深入的需求。然而，在政府支持与高校财政资金有限的情况下，如何实现高校图书资源的共享成为各高校进一步发展的方向 2 高校图书资源共享现状分析 实现图书馆资源共享的高校即高校图书馆的联盟。它们通过在联盟体中共享各自的图书资源，实现资源互补，利益互惠的目的。高校图书资源共享，不仅能够扩充图书馆的馆藏资料，充分发挥各高校优势资源的利用，实现各高校图书馆藏资料之间的互补，解决图书资源有限的问题；同时各高校在资源购置方面的共享，能够有效的节省高校支出，解决经费不足难题。现对我国高校图书馆资源共享现状进行分析 （1）高校外部共享不足 当前，我国高校在资源共享方面以内部共享为主，其外部校间的共享较少。如高校内一般共用一座图书馆，各学院资源在图书馆内得到共享。而这种共享属于较低等级的基础共享行为，只能在局部实现资源的共享，实现了各学院之间的资源节约。但是对于高校――一个系统性整体，其资源并没有实现充分的利用，造成了高校优质资源的浪费 （2）共享自愿 当前我国各高校之间的资源共享一般是出于各高校自身的意愿，由各高校根据各自的需求，相互协商，达成协定，形成图书资源共享的联盟体，如各高校图书馆通过网际互传的方式，实现资源共享。因此，在资源共享的过程中，不存在规范化、制度性的管理方式 （3）共享主体层级等级相近 各高校在联盟中注重联盟体的等级，同等级高校之间的共享较多，不同等级高校共享较少。一般重点高校与重点高校之间的资源共享常见，各位高校根据本身资源及所需资源选择联盟对象 3 高校图书资源共享中存在的问题 针对我国高校图书资源共享的现状进行简要分析，现阶段我国高校图书资源共享仍存在着一些问题 （1）高校图书资源共享联盟主体发展不平衡 根据高校资源共享现状的分析，各高校更加侧重于同等级别高校之间的共享，特别是发展较快的城市中加入资源共享联盟的高校较多。北京、上海、广州等聚集众多重点高校的地区，其高校图书馆之间的资源共享系统以相对完善。然而对于全国的2442所普通高校来说，只是实现这些地区的资源共享是远远不够的。区域性的共享将限制高校图书馆资源的共享范围及效率 （2）特色资源稀缺 在我国各高校图书资源的来源主要是中国学术期刊全文数据库、知网数据库、万方数据库国内普遍的数字资源库。高校图书管理者在不同阶段根据需求寻找合适数据库引入高校，扩充图书资源。而学校在资源自建以及外文数据库引进方面工作不足。在资源共享联盟中，各高校图书馆资源重复数据较多，而特色资源不足，造成高校资源互补优势不明显 （3）高校图书资源开放程度不足 对于高校图书馆资源在共享过程中，存在一定的开放限制。由于管理模式、技术基础及资金人员限制等因素的影响，其资源面向的服务对象是有限的，大多仅对共享体内部开放。在各共享体之间、不同行业领域的相互学习交流之间的资源互通处于滞后状态。另外，在整体服务方面，各高校服务功能不一，服务项目存在差异，因此在资源共享过程中，一般通过馆际互借、文献传递或数据库检索等比较方式实现，其文献获取存在时间延迟等缺陷，造成项目的开放程度不足，导致共享资源得不到充分利用 （4）信息技术支持有待改进 高校图书馆资源共享是基于高校信息系统的支持实现的。通过建立统一的数据资源管理系统，实现资源在同共平台的共享。然而，现阶段各高校间没有统一数据标准，造成数据库资源杂乱无章，导致数据难以进一步利用 4 高校图书资源共享率的提升对策 （1）树立资源共享新观念 由于利益驱使，各高