如何应对爱抄作业学生.docVIP

如何培养学生的交际能力？ 我们班有的同学性格内向，不善交往，不好意思与人交谈，使自己身边缺少友好的伙伴。对于这样的学生应如何培养他们的交际能力。 有问题的孩子其实是高潜力儿童 根据许多家长和学校提出的问题，对高智商儿童的另一个看法是，天赋如果不经过精心呵护，可能会半途而废，甚至成为成长的障碍。具有讽刺意味的是，专家们普遍认为，虽然当今的教育体系对培养出智力超常儿童没起什么积极作用，但正是这种僵硬的教育制度方便了对高潜力儿童的发现。 教育心理学家们发现，许多在学校被认为不合群、不合格，视学校为“地狱”的儿童，往往都是高潜力儿童。统计表明， 2/3的高潜力儿童都在学校、社会和家庭里遇到麻烦，他们普遍跟不上学校的课程，或多或少都有某种心理毛病。这是因为敏感是高潜力儿童的特征，而一般教师和家长经常忽视这一点。教育心理学家们举例说，老师让孩子们背诵课文，而那些高潜力儿童的潜意识中却认为，这类背诵他人句子的学习没有创造性，因此拒绝背诵，在心理上产生抵制情绪。结果可想而知，高潜力儿 童与老师和学校的关系一塌糊涂，慢慢就上了黑名单。因此，教育心理学家们建议，对于高潜力孩子一定要采取敏感性的教育方法。 现行教育体制 让我们对待这类儿童确实不知如何教育！ HYPERLINK /dvbbs/topic.aspx?topicid=23138 对于小学 HYPERLINK /dvbbs/topic.aspx?topicid=23251 学生缺乏自信，总怕在公共场合讲话，怕讲错了，被人笑话。 ? HYPERLINK /dvbbs/topic.aspx?topicid=23246 如何让学生克服自卑心理 ??生受到挫折以后， HYPERLINK /dvbbs/topic.aspx?topicid=23729 学生在课堂注意力不集中怎么办？ ??教师如何解决？ 学生经常出现“老师布置的作业是第三题，而学生做的是第四题”这样的问题，如何帮助学生改正？ 如何提高学生的学习兴趣？如何对待上课坐不住的学生？我们每天看着教案书备课，或看视频，怎么尽快形成自己的教育风格？ 当学生犯错时，教育究竟该不该惩戒？ 有些学生平常做题也差不多，知识掌握的也行，就是非常马虎，学生们这样的毛病怎么才能改掉呢？ 心理健康的人也有各种消极的心理体验，此时，人总有表述的欲望，所以说“一吐为快”。小学生的情感易外露，自制力较差，情绪很不稳定，容易激动和爆发。对于这些学生如何教育？ 针对小学生的个性差异，如何因人而宜、因材施教地进行心理的差异教育？