应用英语说课The First McDonald’s Restaurant.pptVIP

应用英语3.4 单元说课; UNIT 1 The First McDonald’s Restaurant;单元说课结构;授课学生的基本状况;;单元教材 教学时数 教学参考资料选用情况;单元知识目标 --汉语 表述;单元能力目标;单 元 素 质 目 标：汉语;内容及重点难点;;教学设计的理念及思路;;设计思路具体实施： 教学过程中，先让学生互相用英语谈论身边的文化标志；然后配对练习，两人一组进行有关中西文化标志的对比交流；继而一起阅读教材内的课文；就课文内容展开讨论；提出个人对课文内的主题的不同观点；通过模拟分师生角色，学生作为东道主向客人介绍一个文化标志。 1.学生两两配对，一个扮演中国本地人，另一个扮演来访的英美人士，来到本地参观，向客人介绍本地的文化标志和相关情况； 2.学生作为翻译人员的角色翻译一些有关中西文化的句子和谚语； 3.要求学生按提示线索为他人写一封邀请信 课后学习任务布置: 练习 网上资源利用 ;单 元 教 学 具 体 设 计;;单 元 教 学 具 体 设 计;;单 元 教 学 具 体 设 计;;