社会主义经济体制的建立.pptxVIP

高三一轮复习;;【新课标解读】;战时共产主义政策（1918—1921）;1、马克思对社会主义的设想;2、列宁的实验;1.背景:;1.背景:;材料一：……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 ;.积极：能最大限度地集中全国物力财力，保障军事胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权; 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式…… ——1921年列宁《论粮食税》;; 杰尔诺沃村“伊里奇之灯” “在我们的家里装上了这么美妙的灯，这是过去任何一个政权都没有替我们做到的。但是苏维埃政权却做到了。为煤油和松明操心的日子已经过去了，那灯光闪烁起来，照亮我们的农舍。心里是如此欢乐和愉快，禁不住要高声喊叫：苏维埃政权，你干得多么出色！”;; 斯大林：意为“钢铁般的人”，他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁时候，就成为了一位职业革命家。1905年，他第一次见到列宁，从此成为了列宁的支持者。; A、社会主义工业化（1925） B、农业集体化（1929） C、国民经济发展5年计划 （1928）;3、表现（特征）：;光辉的成就;1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。; ;材料1：苏联经济各部门发展的状况;人们生活水平提高缓慢;4、评价：; 为什么邓小平说“列宁的思路比较好”？ “后来苏联的模式僵化了”指什么？ 从中可以看出斯大林体制的根本问题是什么？对我国的社会主义建设有何启示？;（1）在经济建设中要使生产关系适应生产力的发展水平。（2）在经济建设中要使农、轻、重比例协调发展。（3）要注意人民生活水平的提高。（4）要实行社会主义的市场经济体制。;社会主义经济体制的建立;课堂小结—世界历史上三大发展模式的比较 ;、1922年，农民契诃夫在完成了固定粮食税之后，把剩 余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售，结果应是 A、管理人员增加了他的税额 B、他被处以罚款 C、他只能售出其中一部分 D、行为合法，没有人干预 2、新经济政策和战时共产主义政策相比，主要“新”在 A、国家控制经济命脉 B、无产阶级掌握了国家政权 C、在一定限度内恢复资本主义生产方式，利用市场和 商品货币关系发展生产 D、建立起社会主义经济基础 ;列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居能够拄着拐杖走动了！”这根“拐杖”所起的作用是（ ） A．赢得了一战胜利 B．建立了完善的工业体系 C．巩固了工农联盟 D．完成了向社会主义过渡;（1）单一的公有制； （2）高度集中的计 划经济，排斥市场； （3）主要以行政手 段管理经济。;中央;; 1956年苏共“二十大”上，赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，批判斯大林的个人崇拜，揭露由此造成的对民主与法制的破坏。 苏共二十大打破了对斯大林的个人迷信，有助于冲破传统观念的束缚，也开启了赫鲁晓夫的改革之路。 ;赫鲁晓夫改革光荣与混乱并行;在联合国大会上用皮鞋敲桌子;一、赫鲁晓夫改革（1953-1964）;中央;“有学者指出，从一定意义上说，赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色”？怎样理解？;勃列日涅夫改革 （1964—1982） ;二、勃列日涅夫改革(1964-1982年执政);中央;;【合作探究】： 美国外交代表团到苏联访问，苏联接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意的说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶的问：“他们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排上队。” 以上材料说明在勃列日涅夫改革中存在什么问题？造成了怎样的影响？;戈尔巴乔夫（1985～1991）改革;戈尔巴乔夫的改革;思考：苏联经济改革的目的就是要打破斯大林模式，为什么戈尔巴乔夫打破了斯大林模式，其改革却仍然遭到了失败？; ;苏联三次改革的比较;【能力提升一】： （1）赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革有何异同？;【能力提升二】： （2） 通过学习苏联经济改革，你从中得到了怎样的启示？;【探究】中苏两国在建设社会主义过程中,有许多相似之处:一、都面临由农业国过渡到工业国的任务；二、都对斯大林模式进行过改革。 （1）中苏两国工业化方针各是什么时候提出的?其指导思想和相关政策有哪些相似性? 方针提出：