小班语言活动：小动物的伞.docVIP

中南大学校本部幼儿园 小班语言活动：小动物的伞 执教者：赵忆琴 活动目标 1、体验和朋友一起学习儿歌的乐趣，愿意参与游戏。 2、能在愉快的游戏中和同伴一起大胆地朗诵儿歌。 3、尝试正确使用儿歌中的叠词。 活动准备 1、情境创设“小动物的伞”。 2、大树、蘑菇、荷叶、花儿实物； 3、大树、蘑菇、荷叶、花儿、小鸟、青蛙、小兔、蝴蝶等图片； 3、小伞若干把。 活动过程 1、观看课件，引出儿歌主题。 师：有一天，天气特别晴朗，在美丽的森林里小动物们都出来玩了，我们一起去看一看吧。 播放课件，幼儿完整欣赏。 2、逐句学习儿歌，尝试正确使用叠词。 （1）提问引出儿歌中的动物角色，学习相对应的儿歌。 师：小动物们发生了什么事？下雨了，他们是怎么做的？是谁躲到大树底下？大树是什么样的？ 出示大树和小鸟的图片，教师示范朗诵儿歌：高高的大树是小鸟的伞。 （2）迁移经验，学习叠词“高高的”。 师：还有什么也是高高的？ （3）按以上步骤学习其他三句儿歌。 （4）根据图片提示，完整地朗诵儿歌。 3、游戏“下雨啦”，进一步熟悉儿歌。 玩法：幼儿根据音乐“雷声”提示，找到自己喜欢的伞，并说出相对应的儿歌内容，听音乐重复游戏。 小朋友们，想不想和小动物一起做游戏呀？当你听到音乐的时候，我们一起慢慢的在森林里散步，森林里有高高大树，绿绿的荷叶，圆圆的蘑菇，红红的花儿。当听到雷声时就代表要怎么样了呀？（下雨了）下雨了我们要找到自己喜欢的伞，然后躲起来。 宝宝们你们躲在哪了呀？什么样的大树呀？哦，原来你们像小鸟一样，把高的大树当做了伞，我们一起用儿歌里的话完整的说一次。 4、活动结束 今天赵老师也为你们准备了一把荷叶伞，绿绿的荷叶是赵老师的伞，你们能不能像我一样用好听的词语说一说你的小伞。 附儿歌： 《小动物的伞》 　　高高的大树是小鸟的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞， 　　圆圆的蘑菇是小兔的伞，红红的花儿是蝴蝶的伞。