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我和“峰子”的故事
----我的教学故事
一眨眼我从教也有十多年了,有辛酸也有甜蜜,有苦恼更有欣慰,尤其我多年前教过的学生——峰子,我和他之间的故事至今难忘。
峰子原名何峰,学习成绩好,人长的帅,篮球打的漂亮 , 画画的好,歌唱的也好,还自诩为罗大佑第二呢。平日同学们习惯地称他为 “峰子”。 在 2006年高考中,以613分名列班级第一,全区前十名,考入东南大学艺术学院学美术学专业。他现任班长,学院团委宣传部部长,去年他成功地主持了东南大学105周年校庆,今年又成功地主持了南京市江宁大学城5周年庆典,成了南京高校中瞩目的人物,可就是这个峰子,当年在初中的时候也确真真实实 “疯”了几次。
他个性显明,在一次期中测验中让我第一次领教了他的个性的厉害。那天从政治组传来惊人的消息,说有个学生在试卷上乱写不要紧,还画上了不少的圈, 且在旁边用大字赫然写着 “请老师把错叉号写在这里”。瞧!他还给老师批卷圈定了位置!更为过分的是, 他还在不会答的试题下面写着这样一段话 “考试是一种无聊的游戏,是先掌握知识的人对后掌握知识的人的一种嘲笑方式”。简直无法无天了!是谁这么大胆?拆卷以后,大家急不可待地想看看这个“胆大妄为”的家伙是谁。结果,“何峰”这个名字一下子便“家喻户晓”。知道这件事以后,我并没有急着找他理论,我知道,对他,要像解乱绳一样,绝对急不得!几天后我的一次课堂小测他得了满分,我在他试卷写上了这样一句话“你很棒!能够这么轻易地驾驭考试!我想你对考试的理解肯定也很独特,愿意和我当面聊聊么? ”
放学后,这个小家伙还真的就跟来了,潇潇洒洒地与我大谈他的理论。我肯定了他小小年纪竟对当前的考试制度有着自己大胆的看法,正当他面露喜色时我却话锋一转,跟他谈到了我们目前的教育现状和考试的必要性,他听得频频点头。我们还聊到尊重、体谅、沟通和包容。没想到这个平日傲慢 满脑子尽是稀奇古怪想法的小家伙竟然听得津津有味!我知道,我们的第一次正面接触,达到了双嬴。
谁知一波未平一波又起。那天做操的时候,我班同学像往常一样敷衍散漫,气得我心想务必要抓个典型!恰好何峰正站在那儿发呆,于是我就大喊:“何峰,你发什么呆!”他回过头来皱着眉头看着我,然后懒散地伸开了胳膊,同时往地上狠劲吐了一口痰。我当时就火了,我冲过去一把把他拉到后面,狠狠地开了火:“一个人做事不认真,怎么做学问!对人没礼貌,怎么做人!”当时他一声不吭,因为要上课了,我就让他暂且回了教室。但是令人想不到的时候,下午自习课我突然检查的时候,何峰的座位上竟然没有人!他周围的同学告诉我,刚才何峰说他很郁闷,说对不起徐老师,要去操场上跑圈惩罚自己。我顿时紧张起来,这小子不会出什么事情吧?我赶紧跑到操场,看见他正艰难地拖动着双腿!汗水已经把他的校服全湿透了!我把他喊住,他说还差两圈必须跑完。看着他大汗淋漓气喘吁吁的样子,我真是顿生怜爱,怨恨全无。
何峰是个很有情调的男生,又因是个全才,自然成了女生们心仪的对象,我担心的事也终于发生了。他上课的时候经常跟班里的一个女生眉来眼去,下了课就去那个女生座位旁边又说又笑。我想继续观察一段时间,然后用一个两全其美的方法。可是这时隔壁班一个小男生也喜欢那个女生,何峰为了这个女孩竟腰间别了一把刀说要跟那男生去决斗。我当时真急了,马上找到他,黑着脸跟他强调了事件的严重危害,但此时的他已成“疯子”,什么话也听不进去了。他还大胆跟我说他真的很喜欢她,希望能一直跟她在一起。我感觉到事情的严重性,暗暗告诫自己不要操之过急。于是我给他开了一瓶饮料,拖把椅子要他坐下。我告诉他,你对她的好让人觉得美好,但你这么不懂法的胡来却会让人憎恶!他慢慢低下了头,把刀主动交了出来。我又告诉他初中时的所谓爱情,往往只是一种对异性的好感,并不是真正有能力去承担责任的爱情。我像一个愿意倾听他心事的老朋友一样和他促膝交谈到天色渐晚。临走时我送他一句话:夏天采摘的必是青涩的果子。从此以后,锋子偶尔也会多看那个女孩几眼,但我知道,我不用再担心什么了。
可是就是这个在放学的路上组织同学把那个惹我生气的男生打了一顿的峰子,这个不写语文作业却偷摘花坛里的月季送给语文老师的峰子,这个在生物课上站起来责问老师为什么总给他们讲大道理而耽误讲课之后又洋洋洒洒写上两千多字的“忏悔书”的峰子,七年后,却成为同学中的佼佼者!令我这个当年的初中老师也脸上有光呢。
和峰子的故事是我教学生涯的一段小插曲,但却总让我余味未尽。
威海市城里中学 徐培华
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