第十三讲中国特色社会主义事业的领导核心教程.pptVIP

每个公民都是国家主人，失去任何一个生命，都是国家的损失，民族的哀伤。 汶川之难，举国同悲；锥心之痛，情何以堪！大震中的遇难者，是我们的骨肉同胞，也是鲜红国旗的一部分。确定哀悼日，降半旗志哀，不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式，更昭示了政府对生命的尊重和关爱，是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显。 当共和国的国旗为平民而降，当亿万人民同此国殇，它将以庄严的仪式、鲜明的象征，展现政府与人民生死不离的血肉联系，体现一个民族对生命的敬畏尊重，诠释执政党“一切权力属于人民”的理念宗旨。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 从1921年中国共产党的成立到新民主主义革命在全国的胜利，中国共产党以自觉的、英勇的行动向全国人民证明了：中国共产党不愧为代表中国先进生产力发展要求和最广大人民利益，为中华民族的独立和人民的解放不懈奋斗并作出最大牺牲的革命党。中国共产党的政治主张集中体现了中国最广大人民的民主愿望和要求。 正因为如此，中国共产党才能从小到大，从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的革命党，成为领导人民掌握全国政权的执政党。 中国共产党的执政地位和中国多党合作制度的形成，确实是历史和人民的选择。 二、以改革创新精神推进执政党的建设 从革命党成为执政党，是一个巨大的历史转变。对这个问题，中国共产党在一开始就意识到了。 在中国共产党取得全国胜利前，毛泽东在党的七届二中全会上率先敏锐地提出：中国共产党从革命党转变为执政党，将面临新的考验。他提出：我们不但要善于破坏一个旧世界，还要善于建设一个新世界。 毛泽东用“两个务必”告诫全党同志，“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，更伟大，更艰苦。”“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” 执政党究竟应该是一个什么样的党？实践证明，对这个问题的要作出真正科学的回答，并不容易。 中国共产党成为执政党以后，对中国社会主义建设的道路进行了认真的探索。但是，由于认识上的局限性，也由于上个世纪客观上两大阵营存在及对立的影响，选择的发展模式是苏联的计划经济模式。 计划经济模式对政治体制和党的建设带来的影响，就是形成了权力高度集中的党和国家领导体制。 早在1980年2月，邓小平就鲜明地提出：“执政党是一个什么样的党，执政党的党员应该怎样才合格，党怎样才叫善于领导”。 在中国共产党已经执政30年后，邓小平在这里把执政党建设的问题突出地提出来，不是偶然的。 邓小平思考的已经不是原来一般意义上的执政党党风建设的问题，而是一个关于执政党建设的崭新课题。 提出这个问题的背景，是思考和总结建国以来党在执政的实践和理论方面的经验教训。 1980年8月，正是基于这种新的思考，邓小平在《党和国家领导制度的改革》的重要讲话中，深刻地总结了党在建设时期执政过程中的严重教训，进一步指出：“不是说个人没有责任，而是说领导制度、组织制度问题更带根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视。” 邓小平指出：“权力过分集中的现象，就是在加强党的一元化领导的口号下，不适当地、不加分析地把一切权力集中于党委，党委的权力又往往集中于几个书记，特别是集中于第一书记，什么事都要第一书记挂帅、拍板。党的一元化领导，往往因此而变成了个人领导。” 这表明，中国共产党在建设时期取得了执政党地位后，还未能自觉地实现由革命党向执政党的转变，明确地意识到自己作为一个执政党的领导角色，所应承担的历史任务已经不同于一个革命党所承担的历史任务。 2002年11月， 中国共产党第十六次全国代表大会召开 十六大报告指出：“三个代表重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。” “我们必须从中国和世界的历史、现状和未来着眼，准确把握时代特点和党的任务，科学制定并正确执行党的路线方针政策，认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设的问题，做到既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代、又不超越阶段，使我们的事业不断从胜利走向胜利。” 可以说，这是中国共产