现代文阅读考点攻略如何评价文章的思想内容.docVIP

现代文阅读考点攻略 如何评价文章的思想内容“评价”和“鉴赏”一样，本身是一件相当复杂的事，这里只能从高考(论坛)对一个高中毕业生的要求的角度来谈论这个问题。 （一）、什么是文章的思想内容 文章的思想内容，归纳起来说，主要是指两点：一是文章所运用的全部材料，二是作者运用这些材料所表达观点、见解、主张、感受和思想倾向。 材料是文章思想内容的主体。没有材料，就没文章可言。一般说来，在议论性文章中，作者所用的全部论据，包括事实论据、事理论据以及证引的各种文献资料，都是材料。在说明性的文章中，作者所介绍的事物和引用来说明事理的文字，也是材料。在叙述性的文章中，作者所叙之事件、所写之景物等，也是材料。 作者凭借材料所表达的观点、见解、主张、态度等，是文章思想内容的核心、灵魂。材料与观点的和谐统一，构成了文章的思想内容。 （二）、什么是评价文章的思想内容 高考所说的评价思想内容，主要指下列三点： 1．评述材料在文中的作用 在文章中，作者的观点态度是要靠材料来证实或表述的。因此，评述材料在文中的作用，是评价思想内容的一个重点。从试题来看，有要求说明文中的材料表达 什么观点的，有要求说明作者提出某种观点的依据的，也有要求 概括材料本身的要点的。 2001年社科文阅读第18题：“以下不属于作者否定‘飞廉铜马’一名时所用证据的一项是”，便属于评述材料作用的试题。 评述材料在文中的作用，要坚持观点和材料一致性的原则。从操作层面说，首先要准确理解材料本身的含意，同时要分析作者是在什么情况下运用这些材料的，分析运用这些材料的前后作者说了哪些话。 2．评述作者提出某种观点态度的原因 譬如1998年全国卷第27题： 作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。 （1）作者为什么吃惊？ （2）联系全文看，作者为什么怅然？ 又如2001年全国卷第22题：“第三段中，作者说：‘玻璃门根本是门 。’请联系‘门’在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。 优胜专家提醒：这类试题实际上是要求对文章各部分内容之间作用因果关系的分析，透过“结果“去寻求相应的原因。 3．评述文章的主旨 本项不要求考生作直接评述，而是放在综合赏析题中，要求考生判断评述的正误。 我们在这一部分的三个小标题中都用“评述”二字却不用“评价”二字，这是因为这一方面的试题注重的是“评述”。就答题来说，也是以“述”为主，以“评”为辅的，所以考生对“评价文章思想内容”的试题不必畏惧，因为它本身并不难也不是严格意义上的评价。 （三）、评价思想内容应注意的问题 评价文章的思想内容应注意下列三点： 1．要整体把握文章的思想内容。 2．要坚持观点和材料一致的原则。 3．要从作品实际出发，不解“以偏概全”，也不能“拔高”。 ◆方法：“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价”，即要求考生在对文章思想内容和作者的观点、态度正确领会的基础上，对它们作出恰当的评价。人的思想感情是复杂的，文章的思想感情往往也不是单一的。表现积极、健康的思想内容的作品，也可能带有消极的因素，因而要辩证地去分析它，并能够正确地对待它。作品总是作者在特定时代背景下，针对特定时期的问题“有感而发”所作；作者和作品都是特定时代文化背景的产物。因此联系作者所处时代的文化背景，是对作品的思想感情倾向作出恰当评价的前提。 “对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”，即要求考生进入作品的具体情境，体味作者的情感、观点、态度和作品中人物的地位、身份、心境、性格、形象等，在充分理解文章的前提下，结合阅读材料，进行合理的想象和推断。解题时要根据客观和主观性相结合的原则，既要吃透原文，又要充分调动知识储备，结合文化背景，根据文章具体情境，融会贯通，进行推理，找出正确答案。 ◆ 提问方式：1、概括文章的主旨 2、作者对。。。怎样的感情。 ◆答题步骤：1、概括文章主要内容2、结合内容分析体现文章主旨3、用准确、简练的语言答题。