起点年级教材(或课标)修订要点.docVIP

起点年级教材（或课标）修订要点 芒山一中 刘晓丹 新教材在知识结构、内容安排，实施操作和评价体系上都有较大的创新和突破。新教材引例贴近生活，让人感到亲切；层次性强，能引导学生探索和创新；新教材不但注意培养了学生的数学思维和数学素养，而且还注重了学生的情感、态度和价值观的熏陶。人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 新教材的修订，要坚持我国数学教育优良传统，针对问题进行改革，认真处理好继承，借鉴，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性，符合学生终生发展需要，体现社会发展和科学的进步。修订教材蕴涵的思想包涵以下几方面 1.加强知识之间的相互联系 2.体现知识的形成和应用过程 3.?加强探究能力和创新意识的培养 4.体现数学思想——推理思想?模型思想?数形结合思想?转化思想?类比思想?统计思想?抽象思想?审美思想 教科书内容的主要变化有以下几点 一：有理数的主要变化 1.负数和有理数的加法：原来的教材安排了很多足球比赛“净胜球”的问题，而修订后的教材则删去了，用更自然的方法引入。 2.有理数的乘法法则：原来的教材是利用数轴，通过蜗牛的运动的例子引入，而修订后的教材是从引入负数后的乘法算式分类开始，有两个正数的乘法逐步过渡到负负得正。 3.引言小结：原来的教材小结中无关于本章的概括性文