2016年3月19日中考化学复习经验和体会汇编.doc

中考化学复习经验和体会 姓名： 学校： 日期：2016-3-19 初三化学经验交流领导、各位同仁：　　大家上午好！　　感谢给我们提供这样一个相互交流中考的平台。我深感荣幸。现代教育制度的局限。分数化学教学陷入背、默、念的境地。学生的不良学习习惯。学习化学应是主动的思考、，化学也被戏称为理科中的文科1）、试卷的分值、结构、题型、题量不变 表一：近几年中考化学试卷题型分布(满分60分) 选择题 填空题 实验探究题 计算题 题量 10 3-5 2 2 分值 20 20 12 8 百分比 33.33% 33.33% 20% 13.33% （2）、常考的主干知识不变 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化 科学探究 化学与社会发展3）、中考的知识与技能要求不变：化学学业考试要求由低到高分为四个层次：常识性介绍、了解、理解、掌握。 2、在近几年的中考试卷学生所出现的问题：中考阅卷 （1）、基础知识和基本技能不扎实解决问题的能力较弱，掌握的方法不全面合性强的试题、读图识图、信息迁移、科学探究、实验能力的试题的得分率较低计算分析和数据处理基本功差主要错误在，相对分子质量计算错误；已知数据带入错误；比例式比例式计算错误；溶液中溶质分析不全等。对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，要针对学生实际情况因材施教。酸、碱、盐化学图象、图表专题气体的制取、收集、净化熟记元素符号、物质的化合价，并且反复听写，掌握了元素符号和化合价的基础上进行化学式的书写练习，要形式多样，必须达到人人过关，有了上述知识的情况下进行方程式的书写就简单了，最后必须训练与溶液和酸碱盐有关的、综合性较高的计算题，这类计算我是把它放在中考前半个月左右进行，因为它综合性强，要有较过硬的基础知识效果才会更好，同时也是对不同层次学生心理训练的一种方式，学生只有在经历了较难的题后，上考场后不会有太大的心理压力，总感觉这些题没有平时的训练难。