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第二章 第一节中国的地形 第1课时? 教? 学 目? 标 1、掌握我国地势西高东低呈阶梯状分布的基本特点及其对我国气候、河流的影响。掌握三级阶梯的界线。 2、了解我国地形复杂多样，掌握主要地形区。 3、通过对地势特征的学习，进一步提高学生阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图的能力。 4、通过对我国地势及地形等知识的学习加深学生对祖国面貌的了解，进而激发他们学习中国地形的兴趣和自觉性。 课题 第二章第一节 中国的地形第1课时 课型 授新课 教材分析 重点 ?中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点；主要地形区及分布。 难点 掌握我国主要地形区及分布。 方法 通过引导学生读分层设色地形图和地形剖面图，分析出地形西高东低呈三级阶梯分布的特征，划抽象为形象。对主要地形的分布则可以让学生在图中找出、画出并填图进行掌握。 教具 ?多媒体 教 　 　 学 　 　 过 　 　 程 引入新课： 中国美丽山水的图片展示，吸引学生的兴趣。 ? 教学过程： 设问引发思考：七年级曾学过地形的五种基本类型，这五种基本类型是哪些？那么我国地形又有哪些类型呢？ 一、西高东低，呈三级阶梯下降 活动一：读中国地形分层设色地形图，从三大块颜色去分析我国地形的基本特征：在地图上用褐色表示海拔在4000米以上的地区、用黄色表示海拔1000米至2000米的地区、用绿色表示海拔500米以下的地区。总结出我国地势西高东低的特点。 活动二：读中国地形剖面图，再次明确我国地形基本特征：西高东低，呈三级阶梯下降。 活动三：再次细读中国分层设色地形图，让学生读图考虑以下几个问题：（1）我国地势分成几级阶梯？（2）它们之间的分界线？（3）每级阶梯的主要地形类型、海拔高度？（4）这样的地势特点给我国的自然环境、人们的经济活动带来哪些影响？ ??? 总结：我国地势西高东低的特点对我国的影响。有利：降水丰沛、东西交通、水能丰富。 二、地形复杂多样 ?? 活动：细读中国分层设色地形图，让学生在图中找出每一级阶梯上主要的地形区。由此学习掌握我国主要地形区的位置。 四大高原 丘陵与山地 四大盆地 三大平原 第三级阶梯 东北平原、华北平原、长江中下游平原、 辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 昆仑山脉、喜马拉雅山脉 准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地 第一级阶梯 第二级阶梯 青藏高原、柴达木盆地、 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、 ? 计算机演示：我国主要地形区的景观图片，让学生大概的概括出我国各主要地形区的特点，同时培养为祖国美好河山而骄傲的情感。 青藏高原：雪山连绵、冰川广布；是世界最高的大高原。内蒙古高原：地面坦荡、一望无际。黄土高原：千沟万壑、支离破碎。云贵高原：峰岭众多、地面崎岖。 四大盆地按其特点可分为两类：一是四川盆地，降水丰沛，是典型的湿润盆地，内部为丘陵、平原。其他三大盆地为一类，是典型的内陆盆地，降水稀少，内部为广阔的沙漠、戈壁。但它们也不完全相同。 ?小结和板书： 我国地形的特征： 一、西高东低，呈三级阶梯下降 1、阶梯间的分界线 2、各阶梯的主要地形区 二、地形复杂多样 我国主要地形区及其分布 学法指导 读图法、讨论法 评价反馈 学习辅导相关内容 巩固强化训练 填充图册相关内容