（2017年电大）法理学 - 大兴安岭广播电视大学.docVIP

《法理学》教学大纲_教学大纲_法理学__电大在线 《法理学》教学大纲 大 纲 说 明 一、法理学课程为中央电大法律专业基础必修课。 二、法理学课程的性质和任务：法理学课程力求全面、正确地贯彻建设有中国特色的社会主义理论和“一个中心，两个基本点”的基本路线，紧密联系实际，反映国内外法理学研究的最新成果。 三、法理学课程的教学目的：以马克思主义为指导，对学员系统地讲授法学基础理论和基本知识，使学员了解和掌握有关的基本概念和知识，初步树立马克思主义的法律观，为学员学习法律专业其他课程奠定基础。 四、法理学课程按照中央电大法律专业教学计划安排为第一学期，课内学时90，5学分。 五、法理学课程的教学以文字教材为基础，音像教材为基干，采用文字教材与音像教材相结合，直接辅导和自学相结合的多媒体教学方式。 文字教材为《法理学》，辅助教材为《法理学学习指导》和《法理学自测与解析》。 音像教材为录音课，共9讲。其中2讲为期末复习，其余7讲为重点、难点解析。 绪 论 第一章 法学和法理学 学习目的和要求： 通过这一章的学习，要求明确法学的概念、对象、性质和职能，掌握马克思主义法学的产生是法学史上的革命转变。了解法理学在法学体系中的地位。了解法学的分类，了解法理学与其他学科的关系，了解研究法理学的意义和方法。 第一节 法学的对象、性质和职能 本节需要掌握以下内容： 一、法学的对象 二、法学的性质和职能 第二节 法学的产生和发展 本节需要掌握以下内容： 一、法学的产生和发展 二、马克思主义法学与剥削阶级法学的区别和联系 三、建立、发展有中国特色的马克思主义法学 四、邓小平的民主、法制思想，是我们学习法理学应着重掌握的内容 第三节 法学的体系与法理学 本节需要掌握以下内容： 一、 法学体系 本节需要了解以下内容： 一、 法理学的概念、研究对象及其在法学体系中的地位 第四节 法学、法理学与其它学科的关系 本节需要了解以下内容： 一、 法学、法理学与哲学的关系 二、 法学、法理学与政治经济学的关系 三、 法学、法理学与政治学的关系更为紧密 第五节 学习和研究法理学的意义和方法 本节需要了解以下内容： 一、研究法学、法理学应有的基本态度 二、研究法学、法理学的方法 第一编 法的一般原理 第二章 法的起源 学习目的与要求： 通过这一章的学习，要求掌握社会调整的概念和社会调整的分类；明确法与阶级社会以前社会规范之间的联系和区别；明确制约法的产生的社会经济根源、社会组织根源和社会文化根源；了解原始社会习惯与法的区别。 第一节 法的起源 本节需要掌握以下内容： 一、社会调整的概念 二、社会调整的分类 三、社会调整的一般规律性 第二节 原始社会的社会调整 本节需要了解以下内容： 一、 原始社会的生产方式和社会组织 二、 原始社会调整的特点 三、 原始社会解体的原因和过程 四、 原始社会习惯与法的区别 第三节 法的产生过程 本节需要了解以下内容： 一、法的产生的社会经济根源 二、法的产生的社会政治根源 三、法的产生的社会文化根源 四、法的产生的标志 第四节 原始社会的习惯不同于法的主要特征 本节需要掌握原始社会的习惯不同于法的五个主要特征。 第三章 法的概念 学习目的和要求： 通过这一章的学习，掌握与法的概念有关的问题；掌握法制、法的历史类型和法系的概念；要求明确法的内容和社会阶级本质；明确法的作用和价值；了解法的术语和外部特征；了解法的定义。 第一节 法的术语和外部特征 本节需要了解以下内容： 一、法的语源和词意