2016年中考语文(云南版)精讲课件：第二部分基础知识巩固专题7汇编.ppt

7．(2015·衡阳)古诗文默写。 (1)子曰：“_____________，不成人之恶，小人反是。”(《论语》十则) (2)人有悲欢离合，_____________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (3)________________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (4)人生自古谁无死？________________。(文天祥《过零丁洋》) 君子成人之美 月有阴晴圆缺 何当共剪西窗烛 留取丹心照汗青 (5)_____________，佳木秀而繁阴，_____________，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) (6)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是_____________，_____________。 野芳发而幽香 风霜高洁 海日生残夜 江春入旧年 谢谢观看！ 第二部分　基础知识巩固 云南中考 · 语文 专题七　古诗文默写 古诗文默写常见的方法有如下几种： 1．理解积累：就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“题”书“名”，见“义”知“句”的效果。要将“眼看——口读——耳听——思维”这一进程同时进行，并贯穿始终。 2．归类积累：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”诵读，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。 3．联想积累：就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的名句，或由某个作家、作品名联想到某一名句。 4．回环积累：先快后慢，即第一次感知的内容记得较快，忘记得也快。若是反复诵读，就记得牢靠一点，也不容易遗忘，如此反复就能获得终生受用的知识。 5．抄读积累：就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又能提高积累效率。 1．名言佳句意识 我们在平时的学习中，要有意识地摘录，并做些旁批，以加深理解，然后在理解的基础上加以背诵。 2．整篇(整首、整段)背诵意识 中考古诗文默写的考查题，虽然只要求默写其中的一句或几句，但真正要记得准、记得牢，整篇、整首、整段背诵效果最佳。只有注意整体感受整篇或整段的意境意蕴，名句才可能记得牢。 3．规范地默写意识 古诗文默写在中考题中，要求不能写错别字，因此，在平时复习中，在背诵的基础上，我们还要正确、规范地把它默写出来。 三年中考·讲练 1．(2015·云南)根据提示填空(凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分)。 (1)_______________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (2)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》) (3)________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (4)安得广厦千万间，____________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 大漠孤烟直 似曾相识燕归来 烟笼寒水月笼沙 大庇天下寒士俱欢颜 (5)《论语》中强调学习与思考的辩证关系的句子是：_____________，_________________。 (6)请写出连续两句抒写“友情”的古诗文句：_________________ ，____________。 学而不思则罔 思而不学则殆 示例：海内存知己 天涯若比邻 2．(2015·昆明)按要求默写。 (1)落红不是无情物，_________________。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)江山代有才人出，_________________。(赵翼《论诗》) (3)_____________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (4)_________________，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (5)庭下如积水空明，_________________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 化作春泥更护花 各领风骚数百年 采菊东篱下 无可奈何花落去 水中藻、荇交横 (6)万物的声音常常牵动诗人的情思。常建在《题破山寺后禅院》中写下“________________________”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物的特征，用“_____________________________ ”的诗句表现出对丰收在望的喜悦之情。 (7)“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：__________________，_________________。 万籁此俱寂，但余钟磬音 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 示例：大漠孤烟直 长河落日圆 3．(2015·曲靖)根据提示填空(凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)。 (1)春蚕到死丝方尽，_________________。(李商隐《无题》) (