新形势下如何发展技工教育.pdfVIP

新 形 势 下 如 何 发 展 技 工 教 育 邵 晓茹 ( 东 台市技工学校 ，江苏 东 台 242 200 ) 摘 要 : 专 家预 测我 国在30年 内将 成 为发达 国家 。 生产 、社会发展实 际 了解 不多 ，专业理论基础薄 ，知识 要成为发达 国家 。一个 国家的制造业 、加 工业 必定要 先 老化 ; 实习指导教师技能单一 、工作经验 陈 旧，不够实 发展起 来 。制造加 工业 的发展 离不开 大贵技 术人 才 的 训教学需要 的现象 。 努 力 ，也必定 离不开技 工教 育的发展 。本文试从 几个方 四、生通质t 相对较差 面探讨 了如何发展技 工教 育 。 当前技 工学校学生普遍存在缺 乏学 习动 力 ，部分 关键词 :技 工 学校 市场 师资队伍建设 发展趁 势 专业课有一定 的难度 ，导致学生的学习兴趣 降低 。加之 技工教 育更 多地关 注 学生专 业 能力 和技 术应用 的培 “加快推进人才强 国战略 ，大力加强高技能人才工 养 ，学校忽视 学生人文素养和健康心理 的培养 ，对学生 作 ，是增强我 国核心竞争力和 自主创新能力 、建设创新 的德育 目标要求过低 ，学生人文素养不高 ，缺乏合作意 型 国家 的重要举措 ，是在新 的历史条件下巩 固和发展 识和集体 主义精神 。 工人阶级先进性 、增强党的阶级基础 的必然要求 ，对于 技工教育如何寻求一种有效 的发展途径 呢? 本文 促进人 的全面发展 ，营造人才辈 出、人尽其才 的社会氛 拟从 以下几方面谈些想法 : 围，对于全面贯彻落实科学发展观 、构建社会主义和谐 一、典合资退做大做强 社会 ，具有重大而深远的意义”。随着我 国加人礴叮0 和 技主教育要适应市场发展的需要 ，当务之急是规 经济建设进程 的加快 ，社会就业结构相应重新配里 ，除 范办学方 向和培养标准 ，进一步整合资源 ，按照市场 的 了拥有高水平 的科学技术专 门人才外 ，还需要拥有一 要求深化技工学校 的改革 。一是对现有 的技工学校 ，要 支高素质 的、熟练掌握现代化生产技术 的劳动大军 ，培 将其 中具备条件 的高级技校 和重 点技校发展成 为职业 养 劳动大军必定离不 开技工教育 的发展 。当前 出现 “就 技术学院，使之成为培养高级工、技师和高级技师的高 业难”、“技工荒”以及大学生 “回炉”上技校的现象 ，充 技能人才摇篮 。对长期招不进学生 、专业设置陈 旧、教 分证 明了技工教育发展 的重要性和紧迫性 ，同时反 映 学条件较差 的技校采用合并 、联合 的办法或靠一些龙 了当前技 工教育在新 的发展形 势下所存在 的不足 : 头学校进行办学 ，达到一定规模 ，作为开拓技工教 育 的 一 、学校数t 多.但规模偏小 ，设备相对落后 新起 点 ;对 于行业办 、企业 办 的技校 ，根据产业 结构来 目前 ，我 国县县有技校 、行行办技校 ，学校 间专业 调整技工学校 的结构 ; 已经停办或无力办 的，可实行关 设置重复 ，资源分散 、浪费 ，导致大部分学校办学规模 停并转 。二是做到市场需要什么人才 ，就办什么专业 ; 小和专业设置少 ，不少技校表面上看有七八个甚至更 办什么专业就设置什么课程 ;设置什么课程 ，就聘什么 多的专业 ，但真正 的常设性专业 只有两三个 ，缺乏特 教师 。着力创造适应市场需求 的、代表先进技术 的名牌 色 ，培养 的仅仅是 中级工或短培生 ，给学生实习用 的设 专业 ，形成 自己的办学特色 。三是要建设培养一支教学 备也停 留在落后的普通设备上 ，所培养的学生存在着 能