luo燃烧与灭火PPT课件剖析.ppt

活动与探究 常用灭火器及其使用 有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。 能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气等 燃烧引起的失火。 常见灭火器 液态二氧化碳灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 课题1 燃烧与灭火 Na2CO3＋2HCl = 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 灭火器原理之一： 1学校的图书馆应选择哪一种灭火器？ 2学校的锅炉房用的是燃油蒸气机，你会为锅炉房选择哪一种灭火器？ 3）学生宿舍可设置哪种灭火器？ 预防火灾 人人有责 实践应用 2 、（化学与军事）在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船后燃起大火。根据燃烧的条件填写， 1）曹军的木船是 2）木船燃烧的条件是 1、熄灭酒精灯火焰的科学方法 其原理是 用灯冒盖灭 隔绝氧气 可燃物 温度达到着火点和有氧气助燃 3（化学与语文） 下列成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。 A 釜底抽薪 （釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指木柴） B 杯水车薪 （用一杯水去救一车着了火的柴） 你选择的成语是 ，其中的化学原理是 。 隔离可燃物 不能起降温和隔绝空气的作用 火上浇油 煽风点火 抱薪救火 抱薪救火 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 煽风点火 答案： 为燃烧提供充足的氧气 火上浇油 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 燃烧的条件 1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理 1 、隔离可燃物 2 、隔绝氧气 3 、降温到该物质的着火点以下 燃烧条件与灭火原理的对照 总结与回顾 （三个条件满足一个即可) 课后调查 1学校什么地方放了哪些灭火器? 2调查家庭、学校、大型商场有哪些灭火措施？ 3根据自己家庭周边的环境设计防火灾的方案? (中国消防网 1学案习题 2课后调查： 1）学校什么地方放了哪些灭火器? 2）调查家庭、学校、大型商场有哪些灭火措施？ 3）根据自己家庭周边的环境设计防火灾的方案? (中国消防网 ） 作业 课题1 燃烧与灭火 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、什么是爆炸？（P132） 2、什么物质能引起爆炸？ （1）可燃性的气体 （2）可燃性的粉尘 面粉粉尘爆炸实验 课题1 燃烧与灭火 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、什么是爆炸？（P128） 2、什么物质能引起爆炸？ （1）可燃性的气体 （2）可燃性的粉尘 思考： 阅读课本 为什么有些可燃物的燃烧会发生爆炸？ 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，热量不能迅速散失，使气体体积迅速膨胀就会引起爆炸。 2、燃烧的现象与可燃物和氧气的浓度、氧气的接触面积有关。 3、一些与燃烧和爆炸有关的图标 致富千日功 火烧当日穷 ?疏忽一时 火光四起 防火两大忌 麻痹和大意 课题1 燃烧与灭火 1、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是 （??? ） ??? A. 便于消防人员快速通行 ??? B. 将可燃物与火源隔离 ??? C. 减少可燃物与空气的接触面积 ??? D. 降低可燃物的着火点 中考真题演练： B 课题1 燃烧与灭火 2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的 　 是… … … … … … … … … … … … … … … … … … （??? ） 中考真题演练： A 课题1 燃烧与灭火 3、下列灭火方法不恰当的是（??? ） ??? A. 不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭?? B. 图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 ??? C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 ??? D. 石油油井着火，用大量水浇灭 中考真题演练： D 课题1 燃烧与灭火 4、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答： ??? （1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_________________________________。