试析我国东西部大学生职业价值观比较分析论文.docVIP

　　试析我国东西部大学生职业价值观比较分析论文 论文关键词：东西部大学生 职业价值观 比较 教育对策 论文摘要：文章通过自编问卷，从职业价值评价、职业选择动机、职业理想三个方面，对我国东西部各四所高校的1486名大学生的职业价值观进行了调查和 论文关键词：东西部大学生 职业价值观 比较 教育对策 论文摘要：文章通过自编问卷，从职业价值评价、职业选择动机、职业理想三个方面，对我国东西部各四所高校的1486名大学生的职业价值观进行了调查和比较分析，并从教育内容、教育形式、教育途径三个方面，提出了高校进行大学生职业价值观的教育对策。 职业价值观反映的是人们的需要与社会职业属性之间的关系，是人对社会职业的需求所表现出来的评价。职业价值观具有历史性、社会性和个别差异性，它随着社会的发展而变化。在这方面，国外学者研究较多，他们很重视对不同历史时期青少年尤其是大学生职业价值观的变迁进行研究。具有代表性的是美国心理学家露赞巴格以全美的大学生为对象进行的职业价值观调查与分析，后来，日本大阪大学中西信男用类似的方法以日本国立大学大学生为对象进行的“大学生职业价值观的研究”，亦颇具特色川。近些年来，我国学者也对不同时期大学生的职业价值观进行了大量研究。职业价值观直接影响着青年大学生对职业价值的评价、对职业目标的选择、对职业行为的取向，进而影响青年大学生人才资源的合理分布和流向。因而在全面建设小康社会条件下对青年大学生职业价值观的研究就具有十分重要的现实意义。 一、研究方法 本研究以问卷调查为主，辅之以访谈和文献调查。在我国东、西部地区各选择了4所大学进行调查，每所大学在2 -4年级随机抽取200名学生作为问卷调查样本进行调查统计，以此形成原始材料，进而研究分析。问卷主要包括职业评价、职业动机、职业理想等内容。东部收回有效问卷732份，占总发放问卷的91. 5%，西部收回有效问卷754份，占总发放问卷的94. 3 %，问卷处理采用SPSS11. 0软件包进行，依据本次数据调查结果并结合访谈以及有关文献所反映的结果，基本上反映了我国东、西部大学生职业价值观的现状。 二、结果分析 (一)大学生的职业价值评价 通过对职业价值评价的调查，可以了解不同的职业在大学生心目中的地位和声望以及大学生的职业价值取向。在本次问卷调查中，有一道“您认为目前最受尊敬的职业”的提问，共有20个职业供选择，我国东、西部大学生回答前6位的职业排序如表1. 由此可见:(1)东部大学生看重职业的社会地位，而西部大学生看重职业的经济收人。科技工作者、公务员、教师的社会地位都比较高，被东部大学生所看重;企业家、医生、教师的收人相比其他职业较高，被西部大学生认为是最受人尊敬的职业。出现这种现象的原因是东部地区的人们经济收人较西部明显居高，生活比较富裕，需要层次得以提升，因此在职业的评价中更看重职业的社会地位;而西部大学生由于在经济相对落后、收人相对较低的西部地区学习，特别是许多学生家庭就处在西部，因此，他们更看重的是职业的经济收人。(2)东、西部大学生均看重专业性较强的职业，而技术性、半技术性职业选择靠后。我国东、西部大学生在职业评价时选择的前6位职业均是专业性较强的职业，而在职业价值评价中，网络工作者、服务工作者、工人等职业专业性要求不高，技术性或半技术性特色明显，被东、西部大学生认为是声望较低的职业。(3)东、西部大学生均认为流动性大、稳定性差的职业是声望较低的职业。在问卷调查中，外交官、艺术工作者、公安人员、工人、农民等职业，大学生的选择相对靠后。这些职业有一个共同的特点就是流动性较大或者职业的稳定性差，被看作是声望较低的职业。 (二)大学生的职业选择动机 大学生的职业选择动机，是指大学生动机倾向性在职业行为方面的表现，它是驱使大学生进行职业选择和职业流动的内在动力。本次调查中，在问及“您选择职业主要考虑的因素”时，我国东、西部大学生回答统计如表2。 从表2可以看出，我国东、西部大学生职业选择动机有着显著的相似性，几乎不存在差异。无论东、西部大学生，有利于“实现自我价值”的因素都是首要考虑的。从中我们还可以看出我国东、西部大学生职业选择动机方面的一些特点： (1)个体意识加强，注重自我发展，追求自我价值的实现。表现为我国东、西部大学生在众多的择业因素中，主要考虑的因素是u发挥个人特长”和“实现个人抱负”，分别排在第一和第二位。(2)求实惠、重收人。“收人高”和“福利待遇好”仍然是我国东、西部大学生比较靠前的职业选择动机。(3)多元化倾向明显。我国东、西部大学生在考虑职业选择动机因素时呈现出多元化的趋势，表现为除了自我价值实现和经济因素占优势外，人际环境、职业稳定性、学习条件、社会地位等因素也是他们常常考虑的因素。 (三)大学生的职业理想 大学生的职业理想，