初一下册第三单元测试.docVIP

南外河西分校七年级语文下册第三单元测试题 (满分100分，含书写分4分) 班级_________ 姓名________学号_________书写分__________成绩__________ 一、 基础积累与运用（28分 ） 1、古诗默写（6分） ①谁家玉笛暗飞声， 。此夜曲中闻折柳， 。 ② ，弹琴复长啸。 ，明月来相照。 ③ ， 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2、按要求注音或写汉字（10分） 鞠躬尽cuì（ ） 妇rú（ ）皆知 锲（ ）而不舍 jiǒng（ ）乎不同 深suì（ ） 踌chú（ ） 义愤填yīng（ ） 脚踝（ ） 滑jī（ ） 白xī( ) 3、下列句子中没有语病的一项是( )（3分） A、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 B、走近美丽的南外河西，我停下脚步驻足欣赏。 C、他是多少个死难者中幸免的一个。 D、增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。 4、下列标点使用有错的一项是（ ）（3分） A、闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 B、事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 C、“鞠躬尽瘁，死而后已。”正好准确地描述了他的一生。 D、“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢……” 5、感受书法魅力。（6分） 图一：王羲之《兰亭集序》 图二：张旭《古诗四帖》 图三：颜真卿《多宝塔碑》 （1）请写出三幅图的书法字体。（3分） 图一： 图二： 图三： （2）你比较喜欢哪一幅书法字体？请从字的笔画、结构、给你的审美感受方面作一点赏析。（3分） 二、阅读与理解（68分） （一）非连续性文本（7分） 最近两年，二维码作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了认识二维码，改变我们的生活语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 根据所给材料，给二维码下定义。3分【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等编码成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。 二维码是一种 黑白相间的图形。 阅读下面两则材料，概括出二维码相对于一维码的两个优势。2分 【材料一】 类 型 一维码 二维码 数据容量 大约20字符 大约2, 000字符 数据密度 1 20—100 【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 优势一： 优势二： 8、某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是 、 。2分 【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂输入。 【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 3 表示信息 表示信息 二维码 一维码 表示信息 表示信息 表示信息 不表示信