新苏教版五年级-第二单元多边形的面积测试卷.docVIP

第二单元多边形的面积复习规划： 复习内容： 本单元教材包括四部分内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。 教学目标： 1、利用方格纸和割补法、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 2、认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 教学重难点： 会计算平行四边形、三角形和梯形的面积是本单元的教学重点，难点是学生借助长方形和正方形的面积计算方法推导出这几种图形的计算方法。 学情分析：平行四边形、三角形和梯形面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，它们是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础。本单元面积公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的，所以操作是本单元教学的重要环节。通过实际操作活动，发展学生的空间观念，培养动手操作能力。 “转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法，本单元面积公式的推导都采用了转化的方法。 易考点： 通常所见单位之间的换算，像米、分米、厘米、平方米、平方分米以及公顷等等。 了解公顷、平方千米的意义：①边长100米的正方形土地，面积是1公顷。②边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。 ③1平方千米=1000000平方米=100公顷。 五年级第二单元复习 姓名：___________ 一、填空（每空1分，共13分） 1、90平方厘米＝（　　　 ）平方米 4.3公顷＝（　　 ）平方米 5平方米8平方分米＝（　　　 ）平方米＝（　　　 ）平方分米 2、平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（　　　 ） 3、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　　 ）；与它等底等高的三角形面积是（　　　 ）。 4、一个梯形的上底是3米，下底2米，高2米，这个梯形的面积是（　　　 ）平方米；与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是（　　　 ）。 5、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（ ）根。 6、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米，则这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 7、一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米，高是（ ）分米。 8、一个等边三角形的周长是18厘米，高是3.6厘米，它的面积是（ ）平方厘米。 二、判定题（每题2分，共10分） 1、两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（　　） 2、平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。（　　　） 3、两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形。（　　 ） 4、把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。（　　） 5、两个三角形面积相等，底和高也一定相等。（ ） 三、选择题（每题2分，共8分） 1、等边三角形一定是 三角形。[　　　 ] A．锐角　　　　　B．直角　　　　　 C．钝角 2、两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形________[　　　 ] A．长方形　　　　B．正方形 C．平行四边形　　　 D．梯形 3、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中 ________总是相等的.[　　　 ] A．高　　　 B．面积　　　　 C．上下两底的和 4、在右图中，平行线间的三个图形，它们的面积相比[　　　 ] 平行四边形的面积大 B．三角形的面积大 C．梯形的面积大 D．面积都相等 四、填表（每格3分，共24分） 五、求阴影部分的面积（每题6分，共12分） 六、应用题（共33分） 1．三角形的底边长26米，比高长16米，这个三角形的面积是多少？ 2．一块平行四边形的瓜地，底长22.6米，高18米，假如平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵？ 3．一块梯形的地面积为45平方米，下底是10米；上底是5米，求它的高是多少米？ 某茶园有一块长方形地，共栽种96000棵茶树，平均每棵茶树占地0.5平方米，这块地合多少公顷？已知长方形的宽是100米，长是几米？ 5、用红纸做三角形小旗。一张长30dm，宽8dm的红纸，能做直角边分别是3dm和2dm的小旗多少面？