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　　诗歌鉴赏答题技巧论文 摘要:本文主要探讨了诗歌鉴赏题中关于写景部分的答题策略以及“描写景物的特点”和“描写的景物特点”问法的细微差别。 关键词:诗歌鉴赏;答题策略 诗歌鉴赏答题技巧一:写景部分的答题策略 摘要:本文主要探讨了诗歌鉴赏题中关于写景部分的答题策略以及“描写景物的特点”和“描写的景物特点”问法的细微差别。 关键词:诗歌鉴赏;答题策略 诗歌鉴赏答题技巧一:写景部分的答题策略 景物描写是古代诗歌中的一个重要组成部分,古人有“凡景语皆情语”的说法,所以诗歌的各种题材中,无论是抒发感慨的抒怀诗,还是依依惜别的送别诗,甚至是咏史诗都少不了景物描写,那么诗歌鉴赏中关于写景部分的题型有哪些?又将如何解答呢?下面试做简单探讨: 对于诗歌中写景部分的考查总体上有如下三种: 一、直接考查意象类 意象就是熔铸了作者感情的物象,也就是构成画面的景物。 1.提问方式:这首诗写了哪些景物? 2.答题思路:景物特点+主要意象 例如: 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 问题:诗的最后两句写了哪些景物? 明确:写了无边无际的碧空、渐远渐逝的孤帆、奔流天际的长江。 二、考查意境类 意境就是整个画面的氛围、基调。如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 1.提问方式: (1)这首诗为我们展现了一幅怎样的画面?或营造了一个怎样的意境氛围? 2.答题思路: (1)抓主要意象,运用联想和想象,描绘图景画面。 (2)用简练的词语概括这些景物营造的氛围特点。 (3)根据意境氛围的特点来分析作者的感情。 例如:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 问题:这首诗的最后两句营造了怎样的意境氛围? 参考答案: 这首诗的最后两句写了一片孤帆在碧空之下逐渐远去直到消失在天边,眼前只有一望无际的长江向天边奔流而去的情形(抓意象,绘画面)展现了一幅壮阔孤寂(概括氛围特点)的画面,表现了作者目送友人远去的惜别之情(感情)。 注:这类题的答法也适合景情关系的题 三、写景技巧型 写景技巧也就是在景物的选取上、景物的安排上、写景的手法上等方面的特点。具体可包括:视角层次(远近高低等)、感官(视觉、嗅觉、听觉等)、色彩(鲜明、暗淡等)、动静结合、工笔细描与粗笔勾勒结合、虚实结合等 1.提问方式: (1)在写景上有什么特点?或是怎样写景的? 2.答题思路: (1)明确特点 (2)特点的表现 (3)概括氛围特点 (4)表现的内容感情 例如: 《田园乐》 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 问题:这首诗在写景上有什么特点? 参考答案: 这首诗既写了桃红、柳绿、落花等静景,又写了莺啼的动景,动静结合,红绿色彩鲜明(特点和表现),描绘了一幅幽静优美的春景图(氛围),表现了山客闲适恬静的心情(感情)。 以上只介绍了一些常见的题型,希望能够做到抛砖引玉,对同学们的做题有所帮助。 诗歌鉴赏答题技巧二:“描写景物的特点”或“描写的景物特点”问法的细微差别 审题向来是做题的关键,而同学们往往在考试或做题的过程中急于做题而忽视了对题干的审查,殊不知,有时一字之差,答题的方向却是截然不同的。每一届的学生在诗歌鉴赏时做到类似于:请简要谈谈本诗“描写景物的特点”或“描写的景物特点”时,都会混淆,认为这两种问法是一样的,为避免出现错误。下面,我们就简要谈谈这两种不同问法的答题方向与方法。 “描写景物的特点”意即描写景物时用到的方法和技巧,主要包括正面描写和侧面描写、粗笔勾勒和工笔细描、白描、动静结合、虚实结合,感官方面的视觉、嗅觉、听觉等,色彩方面的鲜明、绚丽、灰暗等,观察角度方面的仰视、俯视、远看、近观等。 “描写的景物特点”则主要就所描写的景物营造的情景的氛围特点而言,或孤寂冷清,或恬静优美,或雄浑壮阔,或优美宁静,或萧瑟凄凉,应抓住诗歌中的主要景物在忠于原诗的基础上进行联想和想象,从而概括得出。 下面就举例来具体看一下这两种题的答题方向与区别: 例一:阅读下面这两首唐诗,回答问题 苏轼以“诗中有画,画中有诗”来评价王维的诗,其实,杜诗中也有不少“以诗为画”之作,这两首绝句就是如此,请简要赏析这两首诗在写景上各有什么特点。 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 绝句二首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过,