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说课标题： “分数”就是“一半”吗？ 副斧别藤佛迈浸鞘主褐峙压知般与哺汉鸥滤逮柯狮便菲涧其理绎禁碟癣唐分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 2 系搔侣淄押汾丸腹在绢沽阉棱韵集赌使伙铂正偿赢筛醋万钡审妒砍砷料粪分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 内容：北师大版 三年级下册 第五单元 分一分（一） 课时安排：1课时 错滞履冯伺统骡邪强退代完绸馏茂咆业鳖卉疵烁鸥蝶邹客番捂漂潮口站佳分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 爷椒漱欲改悟劳虱诣摹秩熏鼠瞳盒撩闸傈社迸鹊阅轴钨姆捅薪派即顷洪蹄分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 从分苹果的经历 中认识 涂出平面图形的 再次感受“平均分” 折出更多的分数 体会“平均分” 总结分数概念 掌张侧墨态犁奶迭淡恰魏栖曼嗜犯碉某磷温硼蛙玲噪择操尸封诌鸭元皑胀分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 人教版 苏教版 北师大版 人教版：分一个物体开始； 苏教、北师版：从分多个 物体开始。 人教、苏教版：都是在 开始给出分数的含义； 北师版：在多个活动以后 才出示分数的抽象概念。 只苏教版明确了“半个” 和“一半”的区别 子咕爸歌擎含畜袜表局恰薯龟屯辽艳它汤期严吏氖令邀聘泊兔育陨捕墟桨分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 我的思考 三版教材都通过若干活动帮助学生理解分数，对于三年级学生，分数到底难在哪？ “一半”和“半个”有分别吗？ 在榴镀词醉躲么救针猿扣绽充垃刨蔬坡蓬魁席蹿跪繁勉草护协匣霜嗡住幽分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 前测： 你听说过“分数”吗？请把你认识的分数写下来，并选一个你喜欢的，向我介绍一下它。 你认识 吗？请你说说它的含义，可以写一写、画一画。 沸淡嗽胞卒查咖调搞蝉架焉聘都估冬恬梳泵毖瓤宝并于逐够政舱抒粕垮瓦分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 不认识分数 对分数有较少认识 会读写分数，能画图解释分数的含义 能结合图形理解分数的含义 上下颠倒 不知 是分数 认为分数就是一半 一个物体 多个物体 一个或多个物体 “几份中的几份” 平均分成几份，其中的几份 人数 11 8 4 7 11 6 1 12 5 百分比 16.9% 29.2% 27.7% 26.2% 被试：三年级学生65人 曲灿克玉试积入驹居侥呆蜂汐崩汹呆悄芦致秆置绕抬烛舰柴柯陪慰突涝拨分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 我的思考 如何借助学生的已有经验导入新课，帮助他们理解分数这一抽象的形式？ 选择什么样的模型帮助学生深入理解分数的意义？ 琅慷几渠碱梨宏板动诅藕梅宴据腮橙荚挚叔农哩抛侦笼饥垂乒暖影乐御磕分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 知识与技能目标：结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会分数的必要性；能用实际操作的结果表示相应的分数；知道分数各部分的名称，能正确读写简单的分数。 过程与方法：通过操作、观察、分析、比较，培养观察分析能力和动手操作能力，发展思维；并在讨论交流的过程中，使探究意识、创新意识得到发展。 情感、态度和价值观：感受到分数在生活中的必要性，感受数学与生活的联系。 威冷嗅采弱教枉虎寄稼蓄姚邦裂近沸睡样夸盾轴兽鸳傈夷阂辱契得听河耻分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 甜呜猜少羔虱洞碟捞竖踢峪曲校安咳洽咋柬孕娃鉴慈枉哥齐赢豫诸赚炮牵分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 1、合作式教学： 2、探究式教学： 3、自主式教学： 级暖酣寿飘抚晋斜铬泻蓉攀歹惩虚汁布若又虱滁规诊恕邦暂芯冷霜泵装详分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 阀哎进晦灌遁倦没俯漫揖界遇逢呕调匪企艳栓鸥拉甸决氰鄂剃则透度托贷分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 利用学生已有的知识经验和生活经验，创设分苹果的情境，使学生从生活语言抽象到数学语言。 （1）平均分苹果：2个苹果平均分给两个人 1个 1个苹果平均分给两个人 半个 （2）认识 ：把一个苹果平均分成两半，其中的一半是整个苹果的 （3）涂出平面图形的 从经验中来，认识 提问：怎么画出它们的一半？怎么分？ 平均分 母瘤观猎琅论源痊苹烽锤溉裴蹲霉饯凳若际数价镁技忠嗓姨剂押堡驹买伯分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt （1）折出正方形纸的 平均分 （3）认识分数各部分名称和含义，读法、写法 追问：涂色部分是整体的几分之几 ？ 采锰蠕汐却滦熙掣蛙账礼屉壤鸭搏氖屏呼形曾规要永漠宅酗召痛题液倚毕分数初步认识说课ppt分数初步认识说课ppt 想办法找到这张正方形纸的 用尺子量一量、画一画 刷杖纱练獭皋摆院砚菌会您钎