通用技术第一课(精品课件).ppt

3.手机一定要关机，我决不允许有人在打扰那些正在睡觉的同学。 希望通用技术课成为同学们豆蔻年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的高中生活的一部分！ 文章写道： 中国经济发展受制于日本， 主要因为两点： 一是日本企业能向中国提供中国产业不可缺少的高质量的产品； 文章写道： 中国经济发展受制于日本， 主要因为两点： 一是日本企业能向中国提供中国产业不可缺少的高质量的产品； 二是日本拥有优秀的技术实力和为确保技术优势而对研究开发的巨大投资。 文章说，如今在中国空前的建筑热潮中，建筑机械的年均使用时间高达3000小时，只有日本造的机械才能经得起如此消耗。 文章说，如今在中国空前的建筑热潮中，建筑机械的年均使用时间高达3000小时，只有日本造的机械才能经得起如此消耗。 中国生产汽车部件的机床年均工作时间也高达3500小时，只有日本生产的机床能保证连续5年性能不变。 文章说，如今在中国空前的建筑热潮中，建筑机械的年均使用时间高达3000小时，只有日本造的机械才能经得起如此消耗。 中国生产汽车部件的机床年均工作时间也高达3500小时，只有日本生产的机床能保证连续5年性能不变。“没有日本的机床，中国的汽车产业将寸步难行”。 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路； 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路；“没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存”； 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路；“没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存”；建筑用H钢的对华出口价比日本国内高20%，但中方却不得不买， 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路；“没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存”；建筑用H钢的对华出口价比日本国内高20%，但中方却不得不买，“因为没有这种钢，中国的建筑公司就无法保障高层建筑骨架的安全”。 同学们，读了这篇报道后你有什么样的感觉呢？？? 人类用智慧创造出了自然界原本没有的东西，创造出了一个五彩缤纷的技术世界！技术正以前所未有的速度改变着人类的生活，推动着社会的进步！ 世界各国高中早已开设了技术类课程 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 英国1988年开始从小学 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 韩国从1990初中到高中开设 世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代从小学到高一? 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 韩国从1990初中到高中开设 我国是在2011年新课改开设技术类型课 那什么是通用技术？ 那什么是通用技术？ 通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别技术, ? 那什么是通用技术？ 通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别技术, ? 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 ? 课程结构 技术与设计1 技术与设计2 电子控制技术 建筑及其设计 简易机器人制作 现代农业技术 汽车驾驶与保养 服装及其设计 家政与生活技术 我希望以后你们上我的课就像逛超市一样，里面有很多东西，你不一定全部吸收， 我希望以后你们上我