2017高考新题型——古诗“主客观结合型”鉴赏题考法一览.doc

2017 高考新题型 —— 古诗 “ 主客观结合型 ” 鉴赏题考法一览 通过一周的分析，语文匠认为，首先，考查方式改变，确实对备考产生了影响，一定要重视；其次，主要考点不变，所以不必过度反应，对了新增的传统文化考点，要有足够的应对。对于此类题目，其实，最接近的就是北京卷和上海卷，这些地方的试题，其他新课标地方的师生估计还是很陌生的，下面，就结合历史上的高考语文试题，以及这两地试题，让我们一起走进神秘的2017高考新题型——古诗“主客观结合型”鉴赏题。 本文结构 第一部分 研读早期类似考题 第二部分 研读北京卷考题 第三部分 研读上海卷考题 第四部分 预测2017年新高考古诗鉴赏和模拟题2套 以下为正文。 第一部分 研读早期类似考题 历史上，高考语文很早的时候，就是用纯选择题考查古诗的。 阅读下面一首唐诗，完成８—９。 赋得暮雨送李胃 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 *古人有“密雨如散丝”的诗句。 ８、对这首诗的赏析，不恰当一项是（ ） Ａ.首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。 Ｂ.二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。 Ｃ.尾联中将沾襟的别泪与散丝般的