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第二讲 翻译的过程Lecture 2 The Process of Translation2011-10-25;I. Introduction;translation process The cognitive activity where translators establish interlingual equivalences between texts or text segments. 译员在文本或文本内容之间建立语际对等的认知活动。 Note 1. – During this complex operation, the translator proceeds in a more or less conscious and methodical fashion to interpret and analyze the features of the source text, to apply translation procedures, to explore the resources available in the target text, to select the appropriate options for reexpressing the ideas expressed in the source text, and to verify the equivalents chosen. 注1：这是一个复杂的操作过程，译员在一定程度上自觉地设法理解和分析源语文本的特征，执行翻译程序，开发目的语文本中的可用资源，选择恰当的表达方法再现源语文本的内容，核实所选的对应词。 (Jean Delisle et al, Translation Terminology, FLTRP,2004, 277/139);川俐丽捉嫁径再拙眺根控安尝芭碾伶婶亥盂呜沧谅崇坛睬娶痊囱驳耘淤醒第二讲 翻译过程第二讲 翻译过程;; “过程”一词是指翻译的动态意义，有狭义和广义之分。 狭义的过程是指译者对具体文本的转换活动过程。具体地说，就是译者将待译文本由出发语向目的语转换的过程。 广义的过程不仅包括狭义的语言转换活动，还包括翻译活动的发起、原文文本的选择、译文文本的生成、传播与接受等。 （参见许钧，《翻译概论》，外研社，2009：44）;II. Translation Process in a Narrower Sense;Basic Processes in Translating基本翻译过程; 草婴：“我翻译一部作品一般要经过三个步骤：第一步是熟悉原作，也就是反复阅读原作，读懂原作，考虑怎样较好地表达原意，通过几次阅读，使人物形象在头脑里逐渐清晰起来。第二步是动笔翻译，也就是忠实地逐字逐句把原著译成中文。第三是先仔细读译文，看有没有脱漏、误解的地方，逐一加以更正；然后再从中文角度来审阅译稿，务使中文流畅易读，有时也请演员朋友帮我朗读译稿，改正拗口的地方；在交编辑审读后，再根据编辑所提的意见，认真考虑，作必要的修改。” （转引自许钧，《文学翻译的理论与实践》，译林出版社，2001：引言16-17） （注：草婴，原名盛峻峰，俄语文学翻译家。1923年出生，浙江省宁波慈溪人。南通农学院肄业。1960年参加《辞海》编辑工作，任《辞海》编委兼外国文学学科主编。中国译协副会长，现为中国译协名誉理事。2006年被俄罗斯作家协会吸收为名誉会员。）;小 结;2、对狭义翻译过程的理论性探索;翻译过程研究中的几种倾向;（2）对翻译过程的全面考察，并借助某种理论，对其进行模式化探索 Roger T. Bell在Translation and Translating: Theory and Practice一书中以与语言学为指导，借助于心理学和认知科学的研究成果，试图用一个系统的语言模式来描述翻译过程。这一过程可分为分析和综合两大阶段，每个阶段又包含了三个不同的操作领域，即句法、语义及语用三方面。 （参见廖七一等，《当代英国翻译理论》，湖北教育出版社，2001：207-265）; 国内学者借助功能语言学理论也对翻译过程进行了研究，不再局限于静态的语言转化，而是将原作者和译者都置身于一定的语境之中，分析外部因素对原作者和译者的作用，以及这种作用对翻译过程的影响。这样，翻译过程就可概括为： 原文语篇 语言分析+语域/体裁分析+语篇分析 所理解的原文意图 译文??篇重构+译文语言/文化环境 译文语篇 （司显柱，《功能语言学与翻译研究：翻译质量评估模式建构》，2