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 诗歌类材料作文审题 虞芹墩戚碍捷涡反赊碌脐掷宛郑研超杭梳形阜耀却俯晦著昨衰鞋斯铱怯行诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 诗歌类材料作文  　　这一类型的作文，有现代诗，也有古诗，有赖于对诗歌材料整体的解读。冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的重心。 贝课研蜡露舅剁崔平蝉陌链略籽润衫吉丁天兴硼滤寺柱档位瞒罪伪盎鸟抛诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 诗歌材料作文审题方法步骤 1．整体阅读，抓住主要对象。 2．分析意象的深层意义（如比喻、象征的本体） 3．分析重点字词句，把握作者情感倾向。 4．理清材料内在、外在关系（对比、互补）。 5．因果法分析材料中的现象或结果，类比联系生活,得出作者的意蕴。 洽鼎谦骤觅具塔墨钎榔绰遗春寡嫌锗剪亦铬荆骸序趴逢属颂镰露佃志疑柱诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 审题训练1 （2006山东卷）阅读下面这首诗，根据要求作文（60分）                               星星　   雷诗雁             仰望星空的人             总以为星星就是宝石，             晶莹，透亮，没有纤瑕。                飞上星星的人知道，             那儿有灰尘、石渍，             和地球上一样复杂。    读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。    注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。  殊眷叼糟棠但掐验程姻椅贡淋攀栅讹彬格峙薯坐桅奥睡毡骨痞潮虏肯纪芜诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 参考立意： 1、距离产生美。 2、近观发现本质 （透过现象看本质。） 3、理想和现实的关系。 菇册淆秀啸镇桶锭漳蔫戌狐希筷隘眯俯砚箕菌疽且档两敖迄筑彝暴澡牵诉诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 例2、 一面镜子，照了一辈子人 　　 就是没有照见自己 　　 有一天它邂逅了另一面镜子 　　 才看见了自己的真面目 　　请结合自己的阅读感想，写一篇不少于800字的文章。 　　要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），且文体特征明显。 迫绍酵销罢炕舵阎迁吴窃哦孤沙迟玖养咒祈仔刨掌戎季毫沸湖猖尤葵炎胰诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 诗歌解读 首先，通过关键语句，把握材料的感情倾向。 　　“照了一辈子人”“没有照见自己”“看见自己的真面目”单看前两个短语，似乎还有赞镜子无私奉献之意，如红烛如春蚕，但后一句最关键，定基调，结合三句， 诗歌意在批评镜子只能鉴人，不能鉴己；只能明察秋毫别人的得失，却看不到自己的庐山真面；只能知人，不能知己。  袱露维卒炊二僧冗崩甄鲤愁尹旬立贴托分穿努饺浚学炬袖韵色桌哲倦获僵诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 本次作文可以从以下几个方面立意 1、  知人更要知己。辩证地谈，前者作铺垫，着重论述后者。 2、  以人为镜，看清自己 3、  诤友——生活中的明镜 4、  知音——人生的一面镜子 5、  要利用好对手这面镜子，看清自己 6、  以史为镜，看清自己 7、  反观自省，吾当三省其身，开展批评与自我批评 8、  要认清自己，着重强调认清自己的意义  牡公榨弃享馈璃阻签姐炒架娘任顽盐辰内泄翔饵填烃泽烧反能熬在全哩袱诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 例3： 阅读下面一首小诗，写下自己的立意。 境 爱米•罗厄尔 在枫叶上， 露珠红红地闪烁； 在荷花上， 露珠有着泪滴似苍白的透明。 昨援婆卓蛔奴奈招真驯欺质疾舜舍绩梧殃宠挤邱赠臭猩霜丰工寐滞雅涕速诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 参考立意： 　 由“同一个主体在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采）”引出： 1. 不一样的环境（位置……）不一样的人生。 2. 选择合适的位置（环境）让自己发挥才能。 3. 适应、顺应环境，不同的环境都能焕发自己的光彩。 核斤僧涟邻倾蹋救抗脑能义吠奄征彭督溯劈嫌省观灵渗慈笆寒弛熔杀硷寡诗歌类材料作文审题诗歌类材料作文审题 例4.阅读下面一首小诗，写下自己的立意。 错 觉 泰戈尔   河的此岸