青少年吸烟问题的影响因素及其预防.ppt

要正确解释大人能吸烟，为什么未成年人不能吸烟的疑问。同时，要比较详细地对吸烟的危害 作科学说明。教师要明确告诫学生，未成年人吸烟是违反法律的行为，吸烟是越轨的第一步，发展下去不但有损健康，而且可能是犯罪的入口处。可以组织有意义的禁烟宣传活动，让中学生自制禁烟宣传画，自编自演有关禁烟的文艺节目，深入到群众中去宣传。让中学生在活动中，提高对吸烟危害的认识。?? 学校环境 青少年吸烟的预防与矫正 青少年吸烟行为的预防与矫正，不仅在于青少年本身，更需要社会各界以及其家庭的共同携手 社会环境 社会环境 学校环境 心理治疗法对吸烟青少年的矫正 心理治疗法对吸烟青少年的矫正 厌恶疗法。 价值改变。 切断消极影响源。 增强压力法。 厌恶疗法。 采取一定的措施，让青少年从喜欢吸烟转变为讨厌吸烟，一旦形成讨厌吸烟的倾向，青少年就不会去抽烟了。如对吸烟的中学生放映吸烟死于肺癌的电影，或其他现身说法的教育。让他们看后，听后确实感到害怕、感到吸烟的危害性，从而厌恶吸烟。 价值改变。 许多中学生吸烟是为了自我显示，表示自己具有真正男子汉的成熟形象，很有风度。因此，采取改变与吸烟有关的价值观念，使吸烟的中学生感到吸烟有损于中学生的形象，吸烟只有让他人产生恶感，显示出的是不良品行的倾向，这样，他们就会在新的价值观念的支配下，有效地做到不再吸烟。 切断消极影响源。 一部分学生是在同学或同伴的吸烟行为的影响下，开始吸烟和逐步学会吸烟的。实际上，同学或同伴的吸烟行为成了一种强化吸烟的因素。现在采取割断消极影响源的措施，在一定时期内不让他们与吸烟的同学或同伴接触，实质上是让他们不再有复发吸烟行为的机会。经过一段时间的巩固以后，他们已有一定的分辨力和抵制力，不易再受别人的吸烟行为影响。 增强压力法。 周围的人要支持中学生的戒烟行为，家长、老师以及好朋友要经常支持抽烟者向不抽烟转化，对他们要表示信任、期望成功的成度。这种压力是中学生戒烟过程中的一种无形的推动力量和监督力量，有利于防止吸烟的复发。锻炼戒烟的意志，要让他们认识到一旦想戒烟，就应该铁下心。 青少年吸烟问题的影响因素及其预防 当你在吞云吐雾中似乎享受一种乐趣时，是否想过吸烟将对你的健康和生命造成威胁。 世界各国近40年来对烟草危害进行了广泛的研究，5万多份研究报告证实了吸烟对健康的危害。 吸烟的危害 吸烟的危害 世界卫生组织认为，当今对人类危害最大的就是烟草，吸烟已经被定为“公害”。 目前全球每年与吸烟有关疾病死亡约为490万人，到2025年将达到2000万人 吸烟的危害 我国每年100万的死亡人群中，有3／4死于烟草所致的疾病，按现有趋势，到2020年，我国将有200万人因吸烟而死亡 吸烟的危害 科学研究证明，烟草的危害主要来源于烟雾中的化学成份 烟草中含有的化学成份高达4700多种，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物质、刺激性化合物及砷、汞、锡、镍等多种重金属元素，它们具有很强的刺激作用和致癌作用。 长期吸烟可刺激和损害喉部和气管的粘膜，引起咳嗽、多痰，最终导致慢性气管炎、肺气肿、肺心病等 吸烟的危害 吸烟的人自己会吸进30%的毒素，而弥漫的空气中的70%的毒素危害到了周围人的健康。 我国1990年到1992年死亡调查结果显示，我国肺癌死亡率由70年代的7.17／10万增加到151／10万。这么高的增长速度，中间只相隔20年时间，重要因素之一就是吸烟率高了。 吸烟的危害 肺癌是世界各地常见的恶性肿瘤之一，根据世界卫生组织的报告，肺癌居癌症死亡原因第一位。 全球每年肺癌新患138万人，有98.9万人死亡 另据报告，全世界几乎所有国家男性肺癌发病率都在上升，其上升率与吸烟率几乎一致。而像芬兰、英国、美国吸烟率下降后，肺癌的发病率也在下降。 事实上，大多数的吸烟者都是在青少年时期开始接触香烟…… 有关研究表明，1/3到1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟成性并成瘾。如果20岁以前不吸烟，成年后吸烟的可能性会大大降低 而令人堪忧的是…… 我国青少年吸烟率近年来有上省趋势，开始吸烟的年龄也在提前。 分别于1984年、1996年和2002年进行的三次全国吸烟流行病学调查显示，中国青少年的吸烟率呈上升趋势，目前中国青少年吸烟人数高达5000万。 是什么导致青少年去吸烟呢？ 好奇心理、从众心理、消遣心理、成瘾依赖心理占大多数，其次为排解、填充、交际虚荣、享受心理型。 青少年多为好奇心理，中老年人多为成瘾依赖型，而多数吸烟者是几种心理交织在一起。 好奇心理 是什么导致青少年去吸烟呢？ 刚刚进入青春期的青少年，在心理上往往产生成人感，同时也对各种事物充满好奇，什么都想试一试。而一些家长在孩子面前没有重视自身行为给孩子带来的影响，对青少年造成了误导，不少青少年在这种心理驱使下开始吸烟。 老师及所尊敬的人持续吸烟。