生命与健康权与我同在.pptVIP

第三课; ;什么是生命健康权？P26;公民权利;人 格 权 ;为什么生命健康权是公民最根本的人身权？;下列案例各侵犯了公民的什么权利？; 请问：你知道在我们生活中有哪些威胁、侵害生命健康权的现象？;; （1）2003年1月5日傍晚，陕西省宝鸡县一学校发生楼道踩踏事故，2名学生死亡，十几名学生受伤。 　　　;　　据网上报道，深圳市宝安区某职业中学学生曾用手机拍摄如下片断，录像中，三四名女生轮番对一名女学生进行殴打，被打女生被迫反击，无奈寡不敌众，一直处于挨打状态。 　　接下来的群殴镜头更是触目惊心，两名男生对另一名男生拳打脚踢，后来更是用棍子猛击被打男生的头部和身体。 ;;;广州地下工厂童工受尽摧残(组图);广州地下工厂童工受尽摧残(组图);二、法律捍卫我们的生命健康权;;1、未成年人参加勤工俭学不算童工？;2、自家人来自家店里帮帮忙，就算做家务吧，难道也是违法？; 童工现象的社会原因 一方面，是日益严厉、周密的处罚措施，另一方面是若隐若现的童工群体———烤肉串的、兜售鲜花的、在工地上打零工的，他们瘦小、单薄的身影，仍在不经意间屡屡进入我们的视野。童工大都来自农村，更有不少未满16岁的女孩被迫辍学打工。“童工现象”存在的一个重要原因，就是在一些经济落后的农村地区，父母们认为让未满16周岁的孩子外出打工挣钱、补贴家用是天经地义的事，却忽略了孩子就学、健康成长的权利，也剥夺了孩子将来发展的机会。而另一方面原因是，因为未成年人好管理、要的报酬少，个别企业见利忘义，置国家法规于不顾，昧着良心使用童工。另外，由于贫困，那些本来应当在家庭享受温暖、在学校接受教育的孩子无奈跑出来打工了。童工问题产生的根源，在于城乡之间、地区之间发展不平衡，存在一定的经济“落差”。从长远看，如果社会经济得不到发展，地区之间的经济发展落差不能消除，一些童工就是被执法部门送回了家，仍然可能在金钱诱惑与压力下回到那些见利忘义的工厂。因此，禁止使用童工，不仅是保护未来公民的受教育权和发展权的问题，也不仅是涉及社会伦理的问题，而是发展问题。;　　通过这节课的学习，大家有什么收获和体会？; 针对生活中存在的威胁、侵害生命健康权的现象，以自己喜欢的方式（如漫画、文章、维权标志图、公益广告等）呼吁大家关爱生命与健康，维护人身权利。 ;学以致用 请你来做选择：;２、（２００6泰州市）“青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”这首小诗说明（　　） ①青少年只要会自我保护，就能保平安 ②青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益 ③青少年要善于同违法犯罪作斗争 ④青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A ①②③　B ①②④　C ①③④　　D ②③④; ;