人教版语文三年级下册语文园地三概要1.ppt

我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽骆驼。 我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽骆驼。 反问有两种类型：1.否定形式的反问，表示肯定的内容。2.肯定形式的反问，表示否定的内容。 无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 2、杨桃是这个样子的吗？ 3、随处乱扔垃圾，这就是少先队员应该做的事？ 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 2、杨桃是这个样子的吗？ 3、随处乱扔垃圾，这就是少先队员应该做的事？ 1、大雁离开了同伴，不是感到很孤单了吗？ 2、爸爸的教诲，不是让我一生受用吗？ 3、我怎能不爱家乡这眼甘甜的泉水呢？ 1、大雁离开了同伴，不是感到很孤单了吗？ 2、爸爸的教诲，不是让我一生受用吗？ 3、我怎能不爱家乡这眼甘甜的泉水呢？ 如何把反问句改成陈述句？ 1、有“不”去“不”，没“不”加“不”。 2、去除疑问词（怎么、难道......吗、呢......） 3、把问号改成句号。 4、把句子整理通顺。 把反问句改为陈述句 1、这美妙的琴声，怎么不令人陶醉呢？ 2、实事求是的精神，不正