义务教育达标评估验收汇报材料.docVIP

XX镇中心校 义务教育学校达标情况工作汇报 校长：XXX 一、学校概况 我校现有学生XXX人，XX个教学班；教职工总数XX人，其中本科XX学历人，专科学历XX人，中专、专合XX人。学历结构达标率100%；职称结构是高、中级职称XX人，初级职称XX人，（今年申请定级X人）分别占在岗教师总数的59.9%、40.1%。下辖四所村小，分别是XX分校、XX分校、XX分校和XX分校。 二、按照评估验收指标体系自评如下： A1、学校设置 B1学校布局合理，体现了方便学生就学为原则，并且走读学生全部乘车上学。 B2中心小学班数XX个，班额都不超过45人。 A2校园校舍 B3学校按教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。学校有围墙、校门、校牌、自行车棚，旗杆、旗台设置在运动场区显要位置。 B4生均校舍建筑6.7面积平方米，校园校舍符合国家相关的建设标准、设计规范及有关规定中质量、安全等方面的要求。 B5校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击、高压输电等防灾避险安全要求。 A3装备条件 B6我校现有600余套桌椅，XXX名学生，每生都有一套符合国家设计标准的课桌椅。黑板、讲桌、板书工具等常用教学设备配置满足实际需要。 B7小学科学实验室装备和计算机网络教室装备达到省定标准，其它学科教学仪器设备配置基本满足实际需要。 B8生均藏书25.7册，超过省颁标准。有足够数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子读物等。每年新增图书比例都超过藏书标准的l％，2010年我校代表吉林省迎接了国检。 A4师资队伍 B9按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》（吉政办发〔2004〕65号）规定的编制标准配备教师、职员、教学辅助人员和工勤人员，满足教育教学和教师离岗进修的需要。 B10校长具备教师资格，具有高级专业技术职务，有23年的教育教学工作经历。按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。 B11教师取得相应教师资格。 实行教师聘任制和定期流动制，教师在同一所学校任教时间符合省有关规定。按照《XXX中心校目标管理考核方案》实行教职工工作考核制度，有完善教职工激励机制。 B12按照教育教学需要基本配齐各学科教师，能够开全义务教育课程计划的全部课程，教师专业技术职务结构：高级占2.2%，中级占57.7%，初级占40.1%，基本合理。 B13保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。 本学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间大型的活动5次，（学科培训3次、德育1次、班主任培训1次），达到了30学时。 A5办学经费 B14学校财政预算内公用经费按规定标准得到了保障。教职工工资按照省有关规定做到了按月足额获得。 B15严格执行经费预算，加强经费管理，按规定合理使用经费。严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。 A6 B16全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，面向全体学生，促进学生德智体美全面发展。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力，有计划的实施了《XXX镇中心校基础教育质量年活动方案》，效果显著，学生成绩明显提高。 B17实行校长负责制，充分发挥中国共产党基层组织的监督保障作用，有健全教职工（代表）大会制度，实行了民主管理。 依据有关法律法规和规定制定学校章程，建立健全了章程的制度体系，实现了规范管理。 B18建立学区学龄前1年人口及学龄人口普查、登记制度，根据教育行政主管部门划定的学区，组织适龄儿童、少年按照规定时间就近免试入学。健全学生辍学情况报告制度和动员辍学生复学责任制度，严格控制学生辍学。我校从未开除或变相开除过学生。 B19我校不设重点班和非重点班，均衡配备各班教师。每个教学班都配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。有建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。 B20学生每天在校学习时间（包括自习），正好6小时。能够保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休假。 B21把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育，并承担了吉林省小学生心理健康教育重点课题《《德育与心理健康教育校本教材开发与应用研究》（子课题批复编号：(2011)XB—B05—543号）的实验研究。 落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络成功举办了XXX镇中心校“携手兴教 经验共享 共谋发展”主题家长会。 B22严格执行《吉林省义务教育教学常规》。 按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。严格按照省定义务教育教学用书目录选用教材。 B23按规定开展间操、眼保健操等课间活动