鲁科版 五四制 第三节 观察动物细胞.ppt

2015.11.20 斑鸠店镇中学 第三节 观察动物细胞 课堂检测： 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水 4、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ） A细胞膜和细胞质 B细胞壁和细胞质 C细胞壁和细胞核 D细胞壁和细胞膜 这三种细胞的结构有哪些共同点？与植物细胞相比有什么不同之处？ 学习目标 1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞的方法。 2、说明人口腔上皮细胞基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 阅读课文P55页，思考： 怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？ 视频 准备： 1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 3、用______把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。 4、把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。 5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是 避免盖玻片下出现气泡 6、在盖玻片的一侧滴加 ， 另一侧用 吸引，使染液浸润到标本的全部。 小组讨论 小明取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水，用凉开水把口漱净，取一消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下，然后放到显微镜下进行观察。 （1）请纠正上述内容中的三个错误。 （2）通常先用＿＿观察到清晰的物象，若要详细观察位于视野左上方的细胞结构，则应将载玻片向＿＿移动，使细胞位于＿＿。 三、绘图 讨论： 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？用自来水行不？ 用生理盐水是为了保持细胞形态不发生改变，保证细胞的正常生命活动。如果用清水的话，细胞就会吸收水分，最终导致细胞破裂。 浓度大于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度小于0.9%会使细胞因脱水而变形。 2、人的口腔上皮细胞有哪些基本结构？口腔上皮细胞与植物细胞相比有什么相同点和不同点？ 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的： 细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中也含有线粒体。 这些结构与植物细胞的相同。但动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 建立模型: 塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核，琼脂相当于细胞质。 * 复习 1、制作临时装片的“七字步骤” 擦--滴—撕--展--盖--染--吸 2、植物细胞的基本结构： 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞质 导入定向 你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？ 动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？ 实验：观察人的口腔上皮细胞 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 生理盐水 滴 刮 凉开水 生理盐水 涂 盖 稀碘液 染 吸水纸 吸 二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察） 温馨提示： ☆只画视野中的一个细胞。 ☆把图画在《实验探究报告册》P15。 肌肉细胞 神经细胞 这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 人口腔上皮细胞 二、动物细胞的基本结构 肌细胞 神经细胞 血细胞 细胞质 细胞核 细胞膜 比较动、植物细胞结构的主要不同点： 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 技能训练 课后练习 1.略 2.制作并观察玻片标本，依照动植物细胞结构的不同加以鉴别。 * * *