教师职业能力 习题.docVIP

A部分 章节复习 第一章 教师职业能力及其形成与发展 1、教师职业能力是教师以顺利乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。（选择） 1）教师职业能力就是专业能力？（辩析） 错。①教师职业能力是教师以顺利乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。②教师专业能力是教师职业准备阶段，在师范教育（教师教育）专业获得的能力，学术性、系统性是其特点；而“教师职业能力”是教师在实际的职业劳动中获得的实践性能力，这种能力中已经包含了职业准备时期获得的专业能力，不过已经实践化、个人经验化了。 2、教师职业能力特征 实践性（实践性是职业能力最基本的特征）、稳定性、发展性、差异性（多选） 一、职业能力功能（简、选） ①完善个人修养。②提高职业威望。③增强职业信心。④提高工作效率。⑤保证工作质量。 3、中等学校教师完成教育工作任务能力 教学能力、教育能力、管理能力、科研能力（多） 2）“一个教师只要上好课就行了”对吗？ 错。它只反映了中等学校教师完成教育工作任务中的教学能力，还应包括教育能力、管理能力、科研能力。 二、中等学校教师一般性职业能力（简） ①信息能力、②语言能力、③交际能力、④角色认知能力、⑤心理调适能力。⑥自我提高能力。 4、加涅的学习理论（选） 加涅按学习结果把能力分不五种：“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。 5、加德纳的多元智能理论分成几种？ 八