使用《说和做》概要1.ppt

臧克家和闻一多 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。 40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。 闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 本课教学目标 1、了解作者与闻一多。 2、有感情地朗读课文，整体感知课文，品味闻一多的人格形象。 两部分之间，有两个承上启下的过渡段： 　　7、做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 　　8、闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 闻一多（1899——1946）——集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身。 阅读前半部分 1.朗读，释义 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以