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学前教育课程论课程提纲
《学前教育课程论2节/周
一、 课程目标和任务
《学前教育课程论》是适应幼儿师范专业学生为更好地了解学前教育的课程设置的理论和实际需要而开设的，旨在使学生掌握学前教育的课程的基本知识，及时给予学生学前教育课程设置指导，帮助学生正确认识自我，完善自我，发展自我，了解学前教育的课程，提高素质，促进全面发展。
二、 课程基本内容
第一讲 学前教育课程概述
学前课程是一个所指较广的概念，它涉及学前教育机构（正规的及非正规的)以及机构以外的学前非机构教育的课程。由于篇幅所限，重中职教学资源网(），助您执教无忧！ 讲课（学时） 讨论
实训
（学时） 测试（学时） 第一讲 学前教育课程概述 8 ? 2 ?1 第二讲 学前课程的理论与模式 6 4 ?1 第三讲 我国的幼儿园课程的实践和改革
4 6 1 五、学生成绩考核：
总分：１００分 包括课堂讨论，平时考勤和期末考核。其中，期末卷面占4０％，平时及考勤占6０％
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