数控编程公开课教案：认识FANUC 0i 系统加工中心及面板01.docVIP

教学课题 课题一 认识FANUC 0i 系统加工中心及面板（一） 教案序号 1 教学目标 了解数控机床的基本结构组成与分类 ，了解加工中心的基本概念 ，了解加工中心的工作原理 教学重难点 重点：了解数控机床的各组成结构，认识系统面板 难点：加工中心的工作原理及加工中心的系统面板 课型 新授 教法 讲解 任务驱动法 教具 挂图 教学活动过程 教学过程及内容 师生活动 活动目的 一.任务描述》 了解数控机床各组成结构，认识数控饥荒系统面板 二.《任务分析》 了解数控机床、数控系统操作面板及各功能按键方面知识，是数控机床的首要任务。 三.《相关知识》 1.数控机床 美国人——帕森斯——1952年（数控铣床） 我国——1958年 基本概念 数字控制：是数字化信号进控制的一种方法（NC） 数控机床：应用数控技术对加工过程进行控制机床（CNC） 提问班级学生谁能说出常用数控机床？ 提醒学生中美差异. 引起学生兴趣 倡导学生认识学习先进技术缩小与外国差距 （2）数控机床组成 1）控制介质 信息载体（磁盘移动存储） 简单程序，可利用键盘直接输入 2）数控装置：数控机床控制中心。 3）伺服系统：数控机床执行机构（驱动、执行） 4）机床本体：是数控机床的主体，用于完成各种切削加工的机械部分. （3）数控机床的分类 1）按控制系统 点位控制 直线控制 轮廓控制 2）按执行机构 开环 半开环 闭环 3）按工艺用途 金属切削 金属成型 数控特种加工 （4）数控机床的特点 1）加工机度高 2）加工效率高 3）减轻劳动强度 4）良好经济效益 2.加工中心 （1）定义：综合了机械、电子计算机、气动拖动、现代控制、测量及专感通信诊断、编程技术的高科技产品。 （2）加工中心发展历程 美国 中国 （3）组成 1）基础刀件 2）主轴组件 3）控制系统 CNC装置 面板程序 伺服驱动 电动机 4) 伺服系统5）自动换刀装置 结合学校设备详细介绍立式加工中心 给学生讲解实际生产中数控机床重要性 因为下次实训要用到相应设备 激发学生兴趣对本门课程感兴趣 3.加工中心工作原理 1）零件图样 制定工艺案 编程 代码 传输读出 信息 2）直接通信 重点介绍VMC850加工中心 《任务总结》 本节课重点介绍加工中心的分类及工作原理 学生对数控加工中心较为感兴趣，授课效果较好，如有机床参观则效果更好。 1