机械制图单元备课（高教版第2版 王幼龙主编）教案.docVIP

机械制图单元备课（1） [课题名称] 第一章 制图基本知识 [教材版本] 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），高等教育出版社 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），高等教育出版社 [教学目标与要求] 知识与技能 1、熟悉国家标准《技术制图》和《机械制图》中图纸幅面、比例、图线和尺寸标注等规定。 2、掌握比例的概念和选用原则，主要图线（粗实线、细实线、细虚线、细点画线）） 【课时安排】 6课时 机械制图的任务与学习方法 图幅 比例 2课时 字体 图线 2课时 尺寸注法 2课时 机械制图单元备课（2） [课题名称] 第二章 几何作图 [教材版本] 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），高等教育出版社 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），高等教育出版社 [教学目标与要求] 知识与技能 1、了解一般绘图工具和仪器及其用法，掌握常用的绘图工具和仪器的正确使用方法。 2、理解“平面图形各线段之间的相对位置和连接关系是靠给定的尺寸来确定”的内涵。 3、分析了解平面图形中每个尺寸的作用和分类。 4、掌握作图的基本方法和步骤。 二、学习方法和素质养成 1、通过练习，能较熟练使用绘图工具，掌握基本作图方法，为后续学习打好基础。 2、掌握正确的绘图方法和步骤，培养良好的、认真细致的工作作风和学以致用，分析解决问题的基本能力及正确、规范、清晰绘图的良好习惯。 [教学重点] 平面图形的分析方法和作图步骤。 [教学设计思路] 教学方法： 综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。 讲演结合，以练为主，讲要精，示范要清。尊重差异，因材施教；关注学情，以学定教。 教学策略：利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。 教学资源：机械制图网络课程，绘图仪器等。 【课时安排】 12课时 绘图工具及其使用 基本作图法 2课时 椭圆的画法、斜度与锥度 2课时 圆弧连接 2课时 平面图形画法 徒手画图 2课时 单元测试 4课时 机械制图单元备课（3） [课题名称] 第三章 正投影法与三视图 [教材版本] 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），高等教育出版社 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），高等教育出版社 [教学目标与要求] 知识与技能 1、理解投影法的概念，掌握正投影的特性。 2、牢固掌握三视图的形成和投影规律。 3、掌握点、线、面的投影特性和基本体视图特征，能熟练运用其投影特性解决物与图转换的实际问题，培养空间思维能力和想象能力。 二、学习方法和素质养成 1引导学生动手动脑，勤于实践，勇于探索，自行演示观察，积累感性知识，真正理解“规律”是在特定条件下的必然结果，避免死背教条。 2、自觉培养学习能力，学会学习，善于学习，温故知新，举一反三。 3、引导学生注重知识与生活实际经验相联系，培养其观察能力和探究能力，提高分析问题的能力。 [教学重点] 点、线、面的投影规律和基本体视图特征 [教学设计思路] 教学方法： 1、综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。 2、讲演结合，以练为主，讲要精，示范要清。尊重差异，因材施教；关注学情，以学定教。 教学策略：利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。 教学资源：机械制图网络课程，教学挂图，绘图仪器等。 【课时安排】 18课时 投影法的概念 三视图的形成 2课时 点的投影 2课时 直线的投影 2课时 平面的投影 2课时 基本几何体（一）（棱柱、棱锥） 2课时 基本几何体（二）（圆柱、圆锥） 2课时 基本几何体（三）（球、基本几何体的尺寸标注） 2课时 单元测试 4课时 机械制图单元备课（4） [课题名称] 第四章 轴测图 [教材版本] 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），高等教育出版社 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（