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“问题研究”：高等教育管理学学科建设路径 - 现代教育管理
现代教育管理· 年第 期
2011 5
理论视野
问题研究 高等教育管理学学科建设路径
“ ”：
张利荣
华中科技大学 湖北 武汉
（ ， 430070 ）
摘 要 高等教育管理学学科建设经历了一个曲折的发展过程 以 问题研究 促进学科建设是发展高
： 。 “ ”
等教育管理学的有效途径 问题研究 反映了高等教育管理学的学科实践特性 是高等教育管理学学科建
，“ ” ，
设的必由之路和理论生成活动 在以 问题研究 促进高等教育管理学学科建设中 要倡导理论与实践相结
。 “ ” ，
合 推进研究人员和研究活动的专业化发展
， 。
关键词 高等教育管理学 问题研究 学科建设 专业化
： ； ； ；
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
G640 A 1674 － 5485 2011 05 － 0013 － 04
学科是现代大学实行专业化教育的基础 目前 成为热点 一批著作相继出版
。 ， 。
学界一般认为 学科所特有的知识内涵 与其他学 据统计 年至 年 发表的有关高等教
， 、 ，1980 1984 ，
科不同的研究对象及本学科的特定研究方法是一 育管理的论文达 篇 超过过去 年发表论文总
，
199 30
门学科是否能够创立和继续发展的最重要标志 高 和 篇 一倍半 同时出版了 部专著 突破了 年
。 （74 ） ， 4 ， 30
等教育管理学是一门新兴的学科 只有通过对高等 零的记录 而 年至 年 公开发表的高等教
， 。 1990 1997 ，
教育管理学学科体系 概念范畴 研究对象及范式 育管理方面的论文就有 篇 专著 部 而同期
、 、 ， ，
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