浅谈马克思主义基本原理在自己生活.doc

浅谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义 马克思主义是由马克思恩格斯创立，其后由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和完善发展的观点和学说体系。它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是在中国几代领导人将其与中国具体实践相结合后，进一步丰富和发展了的中国特色的马克思主义。 大学里面开设了马克思主义基本原理概论的课程，我觉得马克思主义理论的学习对我们大学生的学习、生活有很大的指导意义。学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。通过本人对马克思主义基本原理的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向；也让我学到了理论知识，更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决生活、学习、工作等问题的能力有了很大的提高，以下就简单分析其对我生活、学习、工作的影响： 1.对我生活的影响 “理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”，在日常生活中，我自觉的把马克思主义作为自己的行动指南，在思想上我自觉的的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想，理想是人生不断进步的精神支柱和动力。在现实生活中，我也不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。更是不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。作为一名党员，我时刻严格要求自己保持共产党员的先进性，树立科学的发展观，在大是大非的问题上与党保持一致，认真贯彻民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重任，在大学期间。对于学院学校组织的各项活动中都能积极的参加，在学校每年的支农劳动中能很好的起带头作用，并且帮助其他同学圆满的完成任务。在各种活动与劳动中，我们共产党员要时刻冲在最前线，做好榜样，起到模范带头作用。不怕苦，不怕累，勇于承担。 “实践是认识的基础”。它对认识的决定作用主要有以下几点：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以生产和发展；实践是检验真理的唯一标准。总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。认识依赖于实践，离开实践的认识根本不可能的。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作用更为显著。比如神十的升空，是我们科学家们进过无数次的实验，总结才换来的成果，这样的成果是皆大欢喜的。我们在日常生活中，要勇于实践，在实践中我们能更好的学到我们在书本上学不到的知识，在实践中我们也可以更好的判断事件的正确性，和合理性。在实践中我们丰富自己的经验，使得自己的求知欲望得以满足。 我们的生活正在发生着翻天覆地的变化，正是马克思主义在指导着我们向好的方向发展，向着幸福的方向发展，社会的发展离不开马克思主义，马克思主义在指导者社会的发展。 2.对我学习的影响 “对立统一规律是事物发展的根本规律”。事物发展过程中的量变和质变是相互转化的，量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事故渐进过程的连续性，质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必要结果，量变和质变是相互渗透的。在我们十二年寒窗苦读中，我们就是在慢慢积累着，在我们学习过程中，我们时刻要求自己认真学习，坚持不懈，希望我们的质变能够引起量变。在我们走进大学校园时，这就是量变达到质变的完美诠释。在大学的学习过程中，对待学习，我们还是要学会坚持，不松懈，时刻保持清醒的头脑去面对学习，不管是专业课知识，还是选修课知识，都要认真学习，这就是量的积累，也是质变的必要条件。 在学习中，我是一名大学的学生也是一名共产党员，更要认真学习马克思主义基本原理的知识。马克思主义是关于自然和社会发展规律的科学，它不是停滞不前的，作为当代的大学毕业生，我们也要与时俱进，不断创新，利用先进的知识武装自己，马克思主义随着时代的发展也不断发展着，完备者，不断以新的经验新的知识新的结论丰富自己，马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进的学说。我们的学习正在与时俱进，正是马克思主义在指导着我们，让我们与时俱进，不断有新的知识让我们学习，指导着我们的学习。 对我工作的影响 “认清客观规律和积极发挥主观能动性”规律是客观的，要正确发挥人的主观能动性，必须正确处理主观能动性和客观规律性的关系。尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。第一，尊重客观