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1、质点 参考系和坐标系 ①机械运动 ②质点 质点：理想化的“物理模型” ★物体能否看作质点由问题的性质决定 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性） 任意一点代替整个物体的运动 质点 参考系 坐标系 研究地球公转时，是否可以忽略地球的大小？ 研究地球自转时，是否可以忽略地球的大小？ 为什么？ 地球到太阳的距离长达1.5×108km，而地球的直径只有1.3×104km，还不到它与太阳距离的万分之一，那么，在研究地球公转的时候，由地球大小而引起的地球上各部分的运动差异就可以忽略不计，可以看做一个质点。但研究地球自转时，由地球大小而引起的地球上各部分的运动差异不可忽略，不能看做质点。 例题 关于质点的概念，下列说法中正确的是（ ） A.体积很小的物体就可以看成是质点 B.质量很小的物体就可以看成是质点 C.体积很大的物体也可以看成是质点 D.质点不是一个实际存在的物体，只是一个理想模型 结论: 物体能不能看做质点是由研究物体运动的性质决定的.与物体的体积,大小无关.大的物体也可以看做质点,小的物体不一定能当做质点.同一个物体根据研究情况,有时候可以看做质点,有的时候不能当做质点. 思维体操 ? 如何解释小孩的静止？ ? 同样的物体，运动会不同？ ③参考系 1、运动的绝对性与相对性： 描述运动要寻找参考物体 2、参考系 （1）相对于参考系，物体位置是否随时间变化 （2）选择的任意性 （3）对不同参考系，运动可能不同 例题 甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房 匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速 下降，那么从地面上看，甲、乙、丙的运动情 况可能是（ ） A、甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙停在空中 B、甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速上升 C、甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速下降， v丙v甲 D、以上说法都不对 例题5 关于参考系的选取，下列说法正确的是（ ） A、参考系必须选取静止的不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系 结论: 1.参考系的选取是任意的. 2.一般为研究方便选取地面为参考系.在没有强调参考系的情况下，都是以地面作为参考系的. 3.如果比较两个物体的运动情况,必须在同一个参考系中研究才有意义. 如何确定物体位置？ ? 文字描述方便吗？能精确吗？ ? 有没有简便又准确的方法？ ④坐标系 1、坐标系 定量描述物体的位置及位置变化 2、坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、 物理量、单位 ?思维体操 从A到B位置变化了多少？ 你是如何得到的？ 生活中的物理 课堂小结 质点 * 第一章 运动的描述 他们都在动!!! 物体的空间位置随时间变化称为机械运动 1.如果研究鸟的运动，如飞行的高度、距离等。 该如何研究? 2. 研究上述的问题中,遇到的困难是什么? 现在这只鸟变小了 现在这只鸟变得更加小了 如果把鸟看作一个点， 研究鸟的运动 如离地面的高度、 飞行的距离等， 是不是要简单一些? 探讨几个问题: 1.能把活生生的一只大鸟看作一个点吗? 3.把一只鸟看作一个点, 用了什么研究方法? 鸟的形状和大小对于研究的问题 可以忽略或者是次要的因素. 为了研究的方便, 用一个点代替物体 建立理想化的“物理模型” 2.既然把鸟看作一个点,也可以忽略质量吗? 不能,质量是物质的一种属性 研究地球公转 研究地球自转 研究航天器的运行轨道 研究火车在一座桥上行驶时的速度 研究火车通过一座桥的时间 研究火车车轮运动 以上两种情况中可以忽略火车的长度吗？为什么？ CD AB D 区分：定性与定量 　笛卡儿发明坐标系 若物体在只一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平面（操场）上呢？