- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学习型班组年度创建计划
2013年**班组
学习型班组年度创建计划
在2013年里我们会更进一步的深入推进班组建设,通过这项建设活动,我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围,锻炼和培养出优秀的班组队伍,带动其他职工队伍整体素质的提高,促进整体更新的发展。特制定创建计划如下:
指导思想:
以推进岗位安全标准化为总思路,结合公司班组建设的实际,导入创建学习型组织的理念,营造班组学习的浓厚气氛,构建班组团队学习、系统思考、创新变革的机制,提升班组的效益、管理、创新指标,提升员工的学习、技术运用、变革创新、自主管理、群体超越的能力,为公司创建学习型企业奠定坚实的基础。
二、创建理念:
根据学习型组织有关理论,在创建学习型班组的过程中,要确立以下理念:
团队学习理念:团队学习要求团队成员首先要抓好自身的学习,团队学习要求把个人的学习组合到团队中来,与人共享,以产生新的设想;团队学习要求在学习掌握知识,建立知识架构、知识内容、知识系统的同时,更注重提高团队的学习能力。
改善心智理念:建立学习型团队必须推进团队的深度变革。建立学习型团队要求团队成员不断进行自省和反思,改变自身固有的不适应新的形势要求的思想观念、思维方式、认知模式、愿望、要求等,突破思维心理的屏障,通过内部的改变发现团队存在的问题以及创新变革的阻力、机会、方向,推动和实现团队的创新变革。
共同愿景理念:建立学习型团队要求团队有明确的愿景,帮助和激励团队成员主动而真诚地奉献和投入,引导和规范团队成员的学习行为,从而保证团队成员学习目标的一致性。
自我超越理念:自我超越需要不断认识自己,认识外界的变化,不断地赋予自己新的奋斗目标,并由此超越过去,超越自己,迎接未来。建立学习型团队要求通过营造员工全员终身学习的机制和环境,激发员工的智慧和潜能,实现自我超越。
三、创建目标:
1、班组全面实现安全标准化,学习型班组建设达到AAA要求。
2、班组具有明确的发展愿景,重视成员的个人愿景,并使班组愿景与个人愿景相一致。班组成员了解班组的愿景,并具有实现班组愿景的强烈的使命感。
3、班组有持续学习、持续改进的良好气氛,有健全的学习制度,班组成员有个人学习发展的计划和目标。
4、班组内部具有较强的团队精神,能够坦诚沟通、相互信任,分享学习成果,能进行有效的自主管理。
四、具体措施:
(一)、建立班组“创争”活动专栏。在班组工作场所或休息场所,宣传创建学习型班组的有关理念,宣传班组建设发展的愿景,宣传班组“创争”活动的目标、规划及活动安排,公布班组“创争”活动的成果。
(二)、开展班组内部学习培训活动。
1、班组根据生产工作的要求,每月制定学习培训计划,根据计划逐步实施。
2、每个员工根据自己的岗位职责提出个性化的学习计划和目标,班组为他们的学习创造有利条件,帮助他们达到目标。
3、班组内部的学习培训要突出互动学习、团队学习和学习共享,利班前班后时间进行,请专业人员对员工进行培训授课,着重进行岗位技术技能和班组专业领域内的新知识的培训。形成班组内部浓厚的学习氛围。
(三)、把班组学习培训和班组改善创新紧密结合起来。
1、班组要成立课题小组。
2、根据生产工作的实际要求,团队课题小组在学习交流研讨的基础上,定期确定管理、质量、成本、工效方面的改善创新课题。
(四)、建立员工学习档案,制订员工个人学习计划,为员工学习成才提供辅导、服务、支持。
(五)、建立班组内部学习培训的激励机制。对班组内学习成果突出、改善创新成绩突出、担任教员表现优秀、炼就掌握绝技绝活的员工班组内部和上级部门要给予奖励,或者提供进一步学习、施展才能的机会。
通过这些措施,在班组内形成全员学习、全过程学习、终身学习、快乐工作和工作学习化、学习工作化的气氛。
您可能关注的文档
- 企业档案规范管理AAA升级(复查)会议主持词.doc
- 全区庆祝山东省第十九届环卫工人节会议主持词.doc
- 海岸带规划与管理.doc
- 学生干部大会主持稿.doc
- 支架预压总结报告.doc
- 莲庄镇第28个教师节及表彰大会主持词.doc
- 业主大会会议主持词。.doc
- 代理商会议主持人串词.doc
- 全区春季动物防疫和畜牧产业化工作会议主持词.doc
- 数字电路学习总结报告.doc
- GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯.pdf
- 《GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯》.pdf
- GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 《GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- 《GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范》.pdf
- GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
文档评论(0)