(苏教版)高中语文必修三《语言的演变》(共12张PPT).ppt

语言的演变 作者简介 ? 吕叔湘，江苏省丹阳县人，我国当代著名的语言学家。数十年来一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著，代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》。 思考问题 熟读课文，并概括全文三个部分的主要内容。 1、从总体上举例说明古今语言是不断变化的。 2、分类说明语汇变化的主要内容。 3、简要说明语法和语音的变化。 第一部分用《邹忌讽齐王纳谏》的例子具体说明古代和现代汉语的差别，其中“意义有所不同”“用法有些两样”的就有三种情形。那三种情形？请你先用一两句话来概括，再用四个字来概括。 一句话 四个字 不能单用 受到限制 已经不用 1、意义没有改变，只能作为复音词或者成语的一个成分。 2、意义没有改变，使用受到限制。 3、所用的意义现在已经不用。 仔细阅读第二部分，了解古今语汇的发展变化 1、语汇的消长 ⑴旧词消失 旧事物、旧概念的消失引起旧词消亡 ⑵新词出现 新概念、新事物的出现引起新词的出现 ⑶外来词渗透 外来的事物带来了外来语 2、古今词义的变化 ⑴词义的扩大 “江”“河” ⑵词义的缩小 “几”“床” ⑶词义的转移 “涕”“信” ⑷词义的弱化 “很”“普遍” 3、事物名称的改变 ⑴词语替换 单音词变多音词 一个单音词换了另一个单音词 ⑵忌讳引起词语的变化 第三部分说明语音变化的举了哪些例子？ 1、语言的押韵 白居易的诗句 2、语言的平仄 李白的诗句 3、造字法（形声字） 生活中常见的字的读音 体会下面这些语句表达严密、用词准确的特点，回答括号中的问题。 1、汉朝的一尺大约合现在七寸半，这里的尺大概跟汉朝的差不多。 （“大约”和“大概”在句中表达的意思有何差别？） 都是副词，但“大约”表示估计，“大概”表示推测。 2、第三种情形是这里所用的意义现在已经不用，尽管别的意义还用。 （按照一般说法，“尽管”一词所带的分句是放在前面的，作者为什么要把它摆在后边？） 作者把“尽管”一词所带的分句后置，用的是复句的倒装的形式，其作用是突出、强调前一个分句的意思。 3、总起来看，如果把虚词除外，古今词法的变化不如词汇的变化那么大。（删去加点的字行不行？为什么？） 不能删去。因为从古代汉语发展到现代汉语，语法的变化不少，除少数表现在词序不同外，多数是虚词所起的语法作用而构成的古汉语的特殊句式。