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FX0203-红外电弧碳硫分析仪测定低合金钢中的碳含量 案例简要说明：依据国家职业标准和工业分析与检验专业教学要求，归 纳提炼出所包含的知识和技能点，弱化与教学目标无关的内容，使之与课程 学习目标、学习内容一致，成为一个承载了教学目标所要求知识和技能的教 学案例。该案例为低合金钢中碳含量的测定案例，本生产案例体现了低合金 钢的分类、特点、牌号及化学元素对低合金钢性能和特性的影响红外电弧碳 硫分析仪操作使用、分析数据的记录处理及结果的分析等知识点和岗位技 能，与工业分析与检验专业钢材质量检验课程低合金钢检验和分析单元的教 学目标相对应。 案例名称 红外电弧碳硫分析仪测定低合金钢中的碳含量 本案例适合中职、高职、职业本科等院校工业分析与检验专业，在低合金钢中的碳 适用说明 含量课程教学中使用，更适合低合金钢中的碳含量测定的职工培训中使用。 该案例来源于张店某钢铁企业调研，该企业集钢材、钢坯、生铁、矿石、矿粉、石 灰石、冶金炉料、矿渣微粉、冶金设备制造安装及发电等为一体。年生产钢材 120 案例背景 万吨、钢坯 120 万吨、生铁 120 万吨。低合金钢在该企业钢材的生产中比例较大， 因其碳含量较低而具有良好的塑性韧性和焊接性能，有的还具有耐腐蚀、耐低温等 特性，是一类很有发展前途的钢。 案例所涉及的 低合金钢的分类、特点、牌号及化学元素对低合金钢性能和特性的影响、红外电弧 知识点 碳硫分析仪使用。 案例所涉及的 红外电弧碳硫分析仪的操作使用 技能点 案例工作任务 样品的采集、处理；红外电弧碳硫分析仪操作使用；低合金钢中的碳含量测定；数 的分解 据的记录、处理；结果分析。 （1）理解低合金钢产品质量要求与标准； 教学目标 （2）掌握低合金钢中的碳含量质量检验方法； （3）掌握红外电弧碳硫分析仪操作方法； （4）具备初步分析和解决低合金钢炼钢产品质量问题的能力。 案例建议的教 4~6 学时 学时间 案例的操作演 现场调研、问题讨论、点评、案例分析、讲授、实验操作、大作业。 示 通过具体的案例，将理论知识与实践实现有机结合的教学方法，把抽象的理论和零 散的知识点，通过实践事例实现具体、有机的阐述。为学生的学习和思考提供一个 案例点评 更开放、更具表现力的平台，丰富了教学的内涵，有利于提高学生的学习兴趣及培 养学生分析和解决问题的能力。 红外电弧碳硫分析仪测定低合金钢中的碳含量 1.背景介绍 目前测定低合金钢中碳含量的方法主要有两种，分别为燃烧重量法和气 体容量法。这两种方法前处理过程基本相同，都是先高温燃烧使低合金钢中 的碳转换成CO ，并利用活性二氧化锰等除硫剂除去 SO 。不同的是收集与测 2 2 量二氧化碳的方法。燃烧重量法为碱石棉吸收称重，而气体容量法为量气管 测量体积。以上两种方法对实验设备要求不高，但都存在着步骤繁琐、易出 差错及耗时较长的问题。红外电弧碳硫分析仪其最大特点是不消耗化学试 剂，没有化学分析繁琐的操作，人为因素小，分析成本低，对环境无污染。 已被广泛应用于实际样品中碳、硫的分析测定，与传统方法相比，其准确度 和精密度具有明显的优势。 2.主要内容 一、低合金钢的基础知识 低合金钢是指合金元素总含量小于 3.5%的合金钢，在碳钢的基础上，为 了改善钢的一种或几种性能，而有意向钢中加入一种或几种合金元素。在建 筑、汽车、船舶、机械设备等诸多领域有着广泛的应用。