第七章抽样调查(改)资料.pptxVIP

引例1;引例2;;总结; 第六章 抽样调查;一、抽样调查的概念;抽样调查的目的是由部分推断整体 抽选部分单位时遵循随机原则 抽样调查会产生抽样误差，抽样误差可以计算，并可以加以控制;三、抽样调查的适用范围;第二节 抽样调查的基本概念及理论依据;一、全及总体和抽样总体;抽样总体：也称样本。从全及总体中随机抽取出来，代表全及总体部分单位的集合体 用n表示抽样总体的单位数;二、全及指标和抽样指标;研究数 量标志 ;样本量;重复抽样;;不重复抽样;;总体分布;? 现从总体中抽取n＝2的简单随机样本，考虑顺序的重复抽样，共有42=16个样本。所有样本的结果如下：;第一，样本均值分布的平均数，等于总体均值 第二，样本均值方差等于总体方差的1/n;由概率论的知识可知，是符合的。由于太多数目的样本均值的分布（而这是常态）我们也可以用连续的分布来描述。进一步我们可得出以下结论 一、样本单位数越大，样本分布越接近总体分布 二、如果总体很大，而且服从正态分布，则样本均值的分布也服从正态分布； 三、如果总体很大，但不服从正态分布，只要样本单位数足够大（ n≥30 ），样本均值的分布也趋近于正态分布。 需进一步了解的同学可自行百度“大数定理”“中心极限定理”。这里不做进一步解释;0.6827;对引例1，由以下结论： 若真能获得所有的样本，则有 1、如果增加被抽取的同学数量，则得到的样本身高分布将越来越接近于全部同学的身高分布 2、在样本容量不变时，则通过每一个样本计算出来的平均身高将服从正态分布，且参数为 （ ）;三、估计的方法和流程;方法一、;问题：范围的大小是谁来确定的，又应如何确定？;该问题应用上节的结论解决，观察下图： 若设唯一的样本均值恰好位于 的位置，若我们将区间的宽度取为样本均值分布的1倍标准差，则区间刚好包含总体均值。;思考：能否确定唯一的样本均值的位置？ 所有的样本均值中有多大比例在距离总体均值一倍标准差范围内？ 若真的取1倍标准差作为区间宽度，则对所有的样本均值中的每一个都作为区间中心点，可构成多少个区间？在这些区间中有多大的比例是包含总体均值？;结论： 1、取标准差的倍数作为衡量区间宽度的标准。 2、区间的宽度代表了估计的准确度，越宽则准确度越低。 3、由区间单边宽度和标准差的比值可计算区间的概率度和置信度，宽度越宽，则概率度和置信度越高。 4、在实际应用中，往往是由研究者以置信度的方式给定区间宽度。;其中， ;常用的置信度和概率度之间的关系 ;【引例2】某灯泡厂对10000个产品进行寿命检测，随机抽取2%样本进行测试，资料如下。按质量规定，灯泡使用寿命在1000小时以上者为合格品，在95.45%的概率保证程度下，计算其平均数和成数的估计区间。;【例】某灯泡厂对10000个产品进行寿命检测，随机抽取2%样本进行测试，资料如下。按质量规定，灯泡使用寿命在1000小时以上者为合格品，在95.45%的概率保证程度下，计算其平均数和成数的估计区间。;抽样误差; 必要抽样单位数的确定 ;1、重复抽样条件下：;⑵ 不重复抽样条件下：;【例】对某地区某年已成熟的12000亩某种作物进行抽样调查(根据以往资料，平均每亩收获量的标准差为120千克)，要求抽样推断的可靠程度达到95%，则该作物平均每亩收获量的抽样极限误差不超过12千克，应抽取多少样本单位数。;抽样误差; 补充：假设检验基本思想;;假设检验的基本思想; 补充：假设检验基本思想;原假设(null hypothesis);研究者想收集证据予以支持的假设 也称“研究假设” 总是有符号 ?,?? 或 ? 表示为 H1 H1 ： ? 某一数值，或? ?某一数值 例如, H1 ： ? 10cm，或? ?10cm;【例】一种零件的生产标准是直径应为10cm，为对生产过程进行控制，质量监测人员定期对一台加工机床检查，确定这台机床生产的零件是否符合标准要求。如果零件的平均直径大于或小于10cm，则表明生产过程不正常，必须进行调整。试陈述用来检验生产过程是否正常的原假设和被择假设;【例】某品牌洗涤剂在它的产品说明书中声称：平均净含量不少于500克。从消费者的利益出发，有关研究人员要通过抽检其中的一批产品来验证该产品制造商的说明是否属实。试陈述用于检验的原假设与备择假设;【例】一家研究机构估计，某城市中家庭拥有汽车的比率超过30%。为验证这一估计是否正确，该研究机构随机抽取了一个样本进行检验。试陈述用于检验的原假设与备择假设 ;原假设和备择假设是一个完备事件组，而且相互对立 在一项假设检验中，原假设和备择假设必有一个成立，而且只有一个成立 先确定备择假设，再确定原假设 等号“=”总是放在原假设上 ??研究目的不同，对同一问题可能提出不同的假设(也可能得出不同的结论);