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谈小学语文课堂的情境教学 ⑩ 张春燕 摘 要 ：在小学语文教学中，教师利用生动的语言、图片、视频、音乐等手段为文本解读创设 一 定的情境来促进学生的学习，目的是激发学生的学习兴趣 ，让学生入情入境 ，获 得丰富的感知 。进而提高课堂教学的效率和质量。 关键词 ：小学语文 课堂教学 动态情境 在新课改的大背景下，情境教学的教学模式越来越受到 将一些形象生动的内容引入课堂，激起学生浓厚的学 习兴 广大教师以及学生的喜欢。这种教学模式是教师利用直观形 趣 ，鼓励学生勇于 自主探究文本的内容 ，从而获得 自己的深 象的多媒体资源或实物资源 ，甚至是通过生动形象的语言描 刻体会 ，最终实现优化课堂教学的目的。这里需要注意的是 绘，将学生带入到文本所描绘的情境中去 ，让学生产生身临 教师在选择内容时，～定要注意趣味性 ，这样才能吸引学生 其境之感 ，或者通过实物具体感知，获得直接而丰富的情感 的注意力并且长久保持。 毒