谈谈提问在高一年级数学课堂上的运用.pdfVIP

谈谈提 问在 -局．_．IL__-一年级数 学课堂上 的运用 施荣荣 (晋江市南侨中学，福建 晋江 362200) 摘 要：高中数学难度如何较初 中有很大提高，如何让高一学生迅速进入高中数学学习状态，是很多一线教师的不懈追求。 本文主要从提问这个环节入手 ，谈谈高一数学课堂 中如何运用好这一教学手段 ，以提高教学效率。 关键词 ：提 问 高一年级 数学课堂 善问者，如攻坚木，先其易者 ，后其节 目(《礼记学记》)，善 提 问，学生就没有紧张感 ，难以进人状态 ；提问过于频繁 ，由于 于问问题是几千年前中国人就倡导的学习方法。俗话说，学 问 高 巾数学知识的特殊性，学生难 以真正的吸收知识 。提问内容 学问，要学，还要要问。其实，善于问不仅是重要的学习方法 ， 很有考究 ．如在对高一年级 的知识进行教学 的时候 ，提 问方式 还是重要 的教学方法。提问法是现代一种重要的教学手段 ，为 不能仅让学生用 “是否”。或者 “了解不 了解 ”、“懂不懂 ”回答 。 许多教育家倡导。提问法是最古老的教学方法 ，为许多教育家 因为这样 ．