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S W O T分析在高校学生社团建设中的应用 　　 论文 关键词:SWOT分析 高校学生社团 应用 　　论文摘要:高校学生社团活动是实现素质 教育 的重要途径和有效方式,是高校思想 政治 教育的重要补充,在推进校园文化建设、提高学生综合素质等方面发挥着重要的作用。本文介绍了SWOT分析在高校学生社团建设中的实施流程,提出了建设优秀学生社团的 发展 战略。 　　高校学生社团是有着共同兴趣爱好的学生自发组成的群众性学生组织,是高校和谐校园文化建设的重要组成部分,也是高校第二课堂开展的有力阵地,更是高校优化学生成才环境、提高学生综合素质、开放学生眼界的重要依托[1]。弹性学分制的实施使传统的以班级、团支部为基层单位的组织结构功能弱化,活动也相应减少,跨班级、学科、院系的交流随之增多,学生群体维系的纽带由班级向社团组织转移[2]。这就要求高校不能仅仅满足于以校—院(系)—专业—班级为主线的“条”状学生管理模式,更应把目光投向学生社团等“块”状区域,摸索“块”状管理新模式,实现“条”、“块”管理模式的有机结合[3]。S W O T分析最早由美国旧金山大学H·WEihrich教授于20世纪80年代初提出并被广泛应用于战略管理领域,是管理者在管理中进行客观分析、 科学 判断的一种有效工具,要求管理者在管理工作中,综合考虑组织内部条件和外部环境的各种因素,进行系统评价,从而选择最佳经营战略的方法[4]。随着市场 经济 的发展,高等教育规模不断扩大,高校学生社团面临良好的发展机遇,但由于种种原因,也面临着严峻的挑战。将SWOT分析应用于高校学生社团建设中,确定高校学生社团的发展战略,寻求一条符合高校学生社团发展的思路,是高校学生社团的一条制胜之道。 　　1 SWOT分析在高校学生社团建设中的实施流程 　　1.1高校学生社团的关键外部机会与威胁 　　高校学生社团在实施管理战略时,既要考虑外部环境,也要考虑内部环境,期望从外部环境中找出对未来决策有最大影响的宏观因素,即社团面临的机会与威胁。高校学生社团面临的威胁指环境中的不利趋势或者某一特定的障碍所构成的威胁,如果不采取果断行动,这种趋势或者障碍就会导致社团或其某一社团的停滞不前或死亡。例如一些高校学生社团可能会面临如下的威胁:社团内部管理混乱;社团管理的规章、制度不完善;社团活动缺乏专业人士有力的指导;社团发展缺乏有力传承等等[5]。同时面临几个环境威胁的高校学生社团是非常脆弱的,管理者必须做好应变计划并考虑新的发展机会。 　　而高校学生社团面临的机遇是指对开展相应的活动有吸引力的领域,在这一领域中某机构可以充分发挥其竞争优势。例如,一些高校学生社团可以认为以下因素是机遇:在社团内建立党团组织,全面提升学生思想道德水平;学校加大投入,积极主动为社团发展创造条件,为高校社团发展创造良好的外部运营环境;完善的社团管理体制[6]。 　　高校学生社团主要学生干部应该定期审查社团联合会及各个社团所面临的威胁与机遇,这是制定年度和长期计划的一个工作部分。每一个威胁和机遇应该用相应的数字来表示,并根据其可能带来的影响和发生概率进行评估。用来描述威胁和机遇的矩阵见图1[4]。 　　　　　　 　 　　威胁矩阵显示了六个可被确认的威胁。主席团必须对威胁和威胁给予最大的关注,因为它们对机构有重大影响,并且发生概率很高。威胁也对机构有一定影响,但它的发生概率较小;威胁对机构不一定有很大的危害,但是发生概率极高; 对于威胁,主席团可以暂不考虑。机遇矩阵显示了六个被识别的机遇。最好的是机遇,如果机构能够成功把握这个机遇,它将对机构产生巨大的积极影响;机遇也非常有吸引力,但主席团能够把握的可能性很小;机遇尽管易于把握但影响较小;机遇和可以不做考虑。根据这项分析,可能产生结果如图2所示。理想位置是具有重大机遇却几乎没有任何威胁的情况;投机位置是指同时具有重大机遇与威胁的情况;成熟位置是重大的机遇和威胁都很少的情况;最后,麻烦位置是指机遇较小但威胁较多的情况。 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　图2 　　1.2高校学生社团的关键内部优势和劣势高校学生社团要获得长久的支持与发展,需要在应对外在条件的同时,准确分析自身的优势和劣势。高校学生社团的优势和劣势见表1[7]。 　　 　　　　 　　1.3制定SWOT矩阵框架表 　　高校学生社团校仅仅能够识别自身存在哪些优劣势,知道环境带来哪些机会和威胁还不够,必须对它们做出迅速反应和果断的决策。于是需运用SWOT方法制定社团战略,因为它还为社团提供了四种可以选择的战略:SO战略、WO战略、ST战略和WT战略。SO战略就是利用社团内部优势去抓住外部机会的策略,WO战略是利用外部机会来改进内部劣势的战略,ST战略是利用社团的优势去避免或减轻外在威胁的打击,而WT战略是指直接克服内部