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在老师或同学中选择一个描写对象,通过肖像描写表现其某些特点。字数一百字左右(不要出现人物姓名)。 童年的朋友是诗,童年的朋友是画。 童年的朋友躲进树林,童年的朋友藏在树后。 青草地上有我们欢快的身影, 百花丛中有我们甜美的笑声。 时光倒流:你童年的朋友是谁? 童 年 的 朋 友高尔基 【自传体小说】是传记体小说的一种,是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上,运用小说的艺术方法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成,它一方面不同于一般的自传和回忆录,另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。如,卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》等。 “书是人类进步的阶梯。” 天才出于勤奋。 “艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去,有的人退缩;而有的人,冲了上去,战胜了困难,征服了挫折。这样的人,才是生活的强者。” 高尔基名言 高尔基(1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦,幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波。亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。 早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬,如剧本《小市民》;长篇小说《母亲》反映俄国工人阶级的革命斗争,被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 了解一下:高尔基,何许人也? 高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦,为人民的苦难而大声疾呼。《海燕》和自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》长久地、永不泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗。 一、了解背景。 高尔基童年寄居在外祖父家时,“外祖父家里,弥漫着人与人之间的仇恨之雾;大人都中了仇恨的毒,连小孩也热烈地参加一份”。这是个典型的俄罗斯小市民家庭。在这样的家庭里生活,生活像“铅样沉重”,高尔基的童年充满苦难。所幸的是,他的周围也有许多善良正直的人,他们给了高尔基良好的影响,给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。 chàn pū pū gū nong xī 颤 动 噗 噗 咕 哝 两 膝 dōu liǔ chéng zōng 兜 发 绺 惩 罚 马 鬃 xián zǔ zhòu rùn jiá 弦 诅 咒 丰 润 两 颊 xiù zhòu jié chàn zhàn 嗅 皱 纹 敏 捷 颤 抖 颤 栗 读一读 查一查 写一写 朗读课文,整体感知: 1、本文采用第几人称进行叙述? 故事发生在什么时间、地点? 2、作者从哪些方面描写外祖母的?用最简洁的语言概括段意。(每段不超过20字) 3、课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句? 研读课文第1段,思考 找出本段中有关外貌描写的句子,这些句子刻画了外祖母的哪些性格? 分角色朗读课文第2-5段,思考 1、这一部分祖孙俩的对话,包括哪三方面的内容? 关于外祖母的头发 关于“我”睡觉的事情 关于“我”打破牛奶瓶的事情 2.通过对话,我们可以从中看出祖孙俩什么样的感情? 外祖母对我的关爱 我对外祖母的热爱 外祖母和我之间朋友式的关系 朗读课文第6段,思考 找出本段中有关外貌描写的句子,这些句子刻画了外祖母的哪些性格? [明确]: 外貌描写: 头发——多、密、长、黑、厚 眼睛——光芒(气愤、愉快、永不熄灭的、 快乐的、温暖的)小、圆 脸——皱纹(但年轻、明朗) 嘴唇——歪扭 鼻子——松软、大、红 牙齿——坚固、雪白 身材——肥肥胖胖 健康 慈爱 乐观 坚毅 课文最后一段,哪些句子表现了外祖母对“我”有很大的影响? 黑暗 光明 终身的朋友 最知心、最了解、最珍贵 是她那对世界无私的爱丰富了我, 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 语言描写: 温暖而柔和; 用心唱歌,像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润 对话的内容有关头发;睡觉的事情;打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意,但只要和“我”说话就显出轻松,平等,和蔼;关爱(朋
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