守望道德星空——新时期师我们需要什么样的师德.pptVIP

（五）学习 案例：李敏老师的重生和蜕变 实现持续专业成长，教师要寻找三个关键： 关键事件 关键人物 关键书籍 视频欣赏：鹰之重生 结束语 用最初的心，做永远的事——守望心中的道德星空，做学生生命中的贵人，成为“遇见你就遇见幸福”的那个老师。 邮箱：huangys5555@126.com QQ：441379047 ——新时期我们需要什么样的师德 守望道德星空 黄佑生 湖南省中小学教师发展中心 湖南省国培办 好老师应当有两个世界：一个是由广博而精深的学科知识支撑的专业世界，一个是由热爱、善良、平等、公正、民主、关爱组成的健全的人格世界。 习近平总书记： 一个人遇到好老师是人生的幸运， 一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 困惑2：社会和媒体宣传的好师德榜样往往是扎根大山、家庭不顾、贫病交加、无私奉献、累倒讲台、惊天动地。好师德为什么这么难且充斥着不幸。新时期，我们需要什么样的师德？ 困惑1：教师角色多、负担重、压力大，但待遇低、地位也低，为什么不提高教师待遇，却总是要提高教师的师德境界？ 一、坚守底线要求，追求崇高师德 1.认同教师职业的特殊性，从而以德育人，用灵魂塑造灵魂。教育是上所施下所效。师德对学生影响力最深远。有德无才当不好老师，有才无德不能当老师。 2.理解