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案例所属章节：小学语文六年级上册第八单元第25课 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙/鼓琴,志在/高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在/流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。 ? 善鼓琴 善听 善哉 善 ①吉祥、美好 ②表示赞叹：好 ③做得好，擅长 伯牙/鼓琴,志在/高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在/流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！” 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙是在用琴声表达自己浩浩然的鸿鹄之志和坦荡荡的君子情怀。 志在高山，钟子期曰：“善哉,____兮若山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，___兮若江河！” 志在清风，钟子期曰：“善哉， 兮若清风！” 志在春雨，钟子期曰：“善哉， 兮若春雨！” 志在明月，钟子期曰：“善哉， 兮若明月！” 志在翠柳，钟子期曰：“ ！” 伯牙/所念，钟子期/必得之。 子期死了，这对伯牙来说意味着什么？ 清风徐徐 杨柳依依 明月皎皎 江水滔滔 春雨绵绵 芳草萋萋 落叶翩翩 秋风瑟瑟 白雪皑皑 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 此时此刻，如果你是子期，面对伯牙,你想怎样安慰他：“＿＿＿＿＿＿＿。” 此时此刻，如果你是伯牙，面对子期的坟墓，你会说：“＿＿＿＿＿＿＿。”